大手牽小手——長豐縣直屬機關(guān)幼兒園名門北郡分園中班組幼小銜接系列活動（一）

美友51811381

新學期開學已有兩個月，為了幫助小班幼兒更快更好地適應(yīng)集體生活，同時萌發(fā)中班幼兒做哥哥姐姐的光榮感和愛護弟弟妹妹的情感，同時《綱要》指出：“幼兒同伴群體是寶貴的教育資源，應(yīng)充分發(fā)揮這一資源的作用?！贝蚱颇挲g的界限能夠更充分地實現(xiàn)這一理念，促進幼兒交往能力的發(fā)展。我園中班年級組組織了豐富多彩的"大手牽小手"體驗活動。 我把弟弟妹妹穿衣服 我長大啦，會幫助弟弟妹妹穿脫衣服???? 別急，你不會的我來幫你。 我當小老師 游戲是孩子最喜歡的活動，就游戲本質(zhì)而言，它本身就是社會性活動，所以游戲是“大帶小”活動的重要途徑之一。孩子天生好動，所以在開展游戲活動中深受孩子的喜愛。歡樂的手指游戲?????????? 送禮物 除了陪伴弟弟妹妹在生活上慢慢適應(yīng)幼兒園生活，中班的哥哥姐姐還精心準備了自己制作的小禮物呢！ 成長的過程中，一邊是勇敢適應(yīng)，一邊是體驗精彩。哥哥姐姐已經(jīng)在不知不覺中成長了，原來那個牙牙學語的自己已經(jīng)能獨當一面。弟弟妹妹們在活動氛圍中感受到了哥哥姐姐們的愛護、大家庭的溫暖，慢慢的在成長。在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，她們更容易適應(yīng)幼兒園的生活常規(guī)，而哥哥姐姐們在活動中的責任感驟增，自我肯定的自豪感油然而生。我們相信，幼兒們在活動中感受到的愛和溫暖，相互交往時的快樂必定能內(nèi)化為美好品質(zhì)，促使他們健康快樂茁壯成長！