寓考于樂樂在其中收獲成長——滕莊子鎮(zhèn)康莊小學(xué)一、二年級樂考闖關(guān)

燕子

為進一步貫徹落實“雙減”政策，康莊小學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生的發(fā)展為核心，遵循低年級學(xué)生身心發(fā)展及認(rèn)知規(guī)律，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，通過游戲化、體驗式的活動，將學(xué)生需要掌握的基礎(chǔ)知識和關(guān)鍵能力貫穿其中，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度進行觀察測評，于2022年1月7日舉行了一二年級學(xué)科樂考。學(xué)生們在游學(xué)闖關(guān)中鞏固了所學(xué)知識，寓考于樂，樂在其中。 一二年級設(shè)置了八個闖關(guān)環(huán)節(jié)，分別是：樂拼擺、樂口算、樂識字，拼讀小能手、朗讀小達人、背誦小天才、看圖我來說，撥動小鐘表。注重學(xué)生聽、說、讀、算、思等能力的培養(yǎng)和綜合表現(xiàn)。 創(chuàng)新評價方式，用小印章來評價學(xué)生表現(xiàn)，代替了分?jǐn)?shù)。真正讓學(xué)生做到了樂考、樂思、樂學(xué)、樂答。 　　樂考的闖關(guān)可不僅是玩，還要考查孩子們對知識的掌握。語文闖關(guān)重點是識字、拼音、課文以及口語交際。每個環(huán)節(jié)的設(shè)置都包含了對語文素養(yǎng)的考查，識字考察孩子們一學(xué)期中學(xué)習(xí)到的生字、詞語。拼音考查同學(xué)們的拼讀能力。課文考查課本中需要背誦的課文?？谡Z交際考察學(xué)生邏輯思維與表達能力，讓孩子觀看圖畫，能夠通順、完整地說出圖中情景的學(xué)生即可過關(guān)。語文樂考中，孩子們都很自信，看來真是學(xué)有所成。 數(shù)學(xué)樂考的闖關(guān)重點是計算能力、體驗生活，解決問題能力。環(huán)節(jié)設(shè)計包括口算與認(rèn)識鐘表，圖形拼擺等板塊，是對學(xué)生綜合能力的考察。同學(xué)們在游戲闖關(guān)時，紛紛使出渾身解數(shù)，順利地闖過了一關(guān)又一關(guān)，收獲著成功和快樂的同時溫故而知新，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。 　　“樂考”不是讓學(xué)生簡單地玩，而是吸引他們參與其中，考查他們是否能夠靈活地掌握知識，學(xué)以致用，是一種創(chuàng)新的考試形式，針對低年級同學(xué)的年齡特點，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)同學(xué)們把所學(xué)知識融會貫通，并在闖關(guān)過程中增強自信，提高學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)魅力教育理念，在自信與快樂中，“學(xué)有所樂、學(xué)有所長、學(xué)有所用”，將素質(zhì)教育落到實處！同時，老師們還會觀察學(xué)生的儀態(tài)、禮貌、秩序等方面的表現(xiàn)，進行文明禮儀考核，使“樂考”有趣味，有目的，有意義，考查孩子們的綜合素質(zhì)。