“趣測(cè)評(píng) 樂成長”東華苑幼兒園小班組期末測(cè)評(píng)精彩瞬間

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時(shí)光荏苒，期末將至；2022年1月初我園小班組通過幼兒綜合能力測(cè)評(píng)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了全面總結(jié)，幼兒綜合能力測(cè)評(píng)活動(dòng)依據(jù)班級(jí)課程實(shí)際實(shí)施內(nèi)容制定了評(píng)價(jià)量表。本次測(cè)評(píng)工作主要分為五部分，以五大領(lǐng)域?yàn)橹饕獪y(cè)評(píng)內(nèi)容，包括唐詩、漢字，安全與禮儀，數(shù)學(xué)，閱讀，英語，以觀察、談話、操作、問答等為評(píng)價(jià)方式，根據(jù)年齡段幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行測(cè)評(píng)。 一、故事 　　大部分寶貝看著故事書可以復(fù)述故事內(nèi)容，能完整背誦兒歌，整體來說，故事的掌握情況要比兒歌好。針對(duì)以上問題，在接下來的時(shí)間，老師會(huì)加強(qiáng)兒歌的復(fù)習(xí)。 二、數(shù)學(xué) 　　本次參加考試28幼兒，滿分23名幼兒。寶貝們表現(xiàn)棒棒噠???? 三、安全與禮儀 　　對(duì)于這一門功課，孩子們掌握的比較扎實(shí)，在一日生活中和常規(guī)中均有體現(xiàn)，孩子們掌握的很好。 四、唐詩、漢字 唐詩、漢字采取了抽查背誦的方式，大部分幼兒能夠在老師說出題目時(shí)，準(zhǔn)確背誦古詩。老師出示字卡時(shí)能迅速說出漢字名稱。 五、英語 英語單詞掌握情況明顯優(yōu)于句子的掌握情況，在接下來的時(shí)間也會(huì)加強(qiáng)單詞和句子的復(fù)習(xí)，幫助小朋友們建立一定的英語語感。 小結(jié) 孩子們第一次測(cè)評(píng)，能取得這樣的成績，是非常棒的，也離不開家長朋友們晚上的作業(yè)打卡。以后我們還需家園共育，共同培養(yǎng)幼兒，讓我們共同努力，為孩子加油吧。 以測(cè)促教、以評(píng)促效。短短的測(cè)評(píng)，定格了明正二班小朋友們成長的每一個(gè)瞬間，聆聽了來自孩子心底拔節(jié)成長的聲音……每當(dāng)此刻，正是我們離孩子最近的時(shí)刻。在往后的教學(xué)中，讓我們帶著更具未來的眼光，用符合兒童發(fā)展規(guī)律的方式，回到兒童的立場，重新審視我們的教學(xué)，用最適宜的方式點(diǎn)燃一顆顆童心，做最“美”的教育。 幼兒如春園之草，不見其長，日有所增。通過總結(jié)測(cè)評(píng)，讓我們更近一步的挖掘和發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，清楚了解到幼兒各方面的能力發(fā)展情況，并及時(shí)的與家長交流反饋，老師更清楚的了解幼兒綜合能力發(fā)展情況，為下一階段教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)制定及活動(dòng)開展，提供了充分的依據(jù)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。