以研促教——濮陽縣第一中學(xué)“教學(xué)創(chuàng)新年沙龍活動(dòng)”第十二期紀(jì)實(shí)

等風(fēng)來

濮陽縣第一中學(xué)第十二期的教學(xué)沙龍活動(dòng)2022年1月6日下午4:20以8205會議室為線下主會場，選派教研組長和中層領(lǐng)導(dǎo)作為代表如期舉行，其他老師們觀看現(xiàn)場直播的形式開展。采用線上線下相結(jié)合的形式進(jìn)行。 　　本次沙龍活動(dòng)的主題依然圍繞“多元互動(dòng)，合作探究”來進(jìn)行。今天的主講人有兩位，她們分別是：歷史組于春迎老師和數(shù)學(xué)組的郭愛艷老師。 　　數(shù)學(xué)科學(xué)有著高度的抽象性。這就決定數(shù)學(xué)教育應(yīng)該把發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力為目標(biāo)。那么，如何根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)達(dá)成目標(biāo)，需要老師在課前做好充分的思想準(zhǔn)備。以及對教學(xué)過程精心的設(shè)計(jì)。郭愛艷老師侃侃而談。著重為我們分享了高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多元化教學(xué)方法應(yīng)用的具體策略。無論是小組討論、直觀呈現(xiàn)、啟發(fā)式教學(xué)還是數(shù)學(xué)競賽等形式，每一種方法都有真實(shí)的例子來進(jìn)行支撐。這樣的分享，不再是冰冷的說教，更接地氣、操作性更強(qiáng)。 　　歷史學(xué)科的獨(dú)特性在于：透過陳跡對過去的人和事進(jìn)行推測，發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展的基本線索和階段性特征。但是，學(xué)習(xí)歷史對于學(xué)生來說，卻是一個(gè)比較艱難、枯燥的事情。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性？于春迎老師進(jìn)行了精彩分享。于老師不僅對多元互動(dòng)合作探究進(jìn)行了詳細(xì)解讀，還非常細(xì)致地對多元互動(dòng)的準(zhǔn)備、組織、流程設(shè)計(jì)等各方面進(jìn)行了分享。甚至還拿出《兩次鴉片戰(zhàn)爭》這節(jié)課作為的課例，展示了她的真實(shí)處理方法。整個(gè)分享過程有理論有實(shí)例，豐滿而且實(shí)用。 　　活動(dòng)的最后，石定坤主任對以上兩位老師的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)和評價(jià)。石主任首先肯定了兩位老師分享內(nèi)容的閃光點(diǎn)和獨(dú)到之處。石主任還強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：①要求老師們要更加重視教研活動(dòng)，因?yàn)樯钊?、真?shí)的教研才使得我們的教學(xué)有血有肉。②希望老師們審視自己的教育初衷。努力提升自己的能力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。③重視教育理論知識的學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)老師們要重視自己的教學(xué)基本功的訓(xùn)練。通過每次教研活動(dòng)的討論展示過程不斷完善自己的教學(xué)模型。④重視閱讀。教師的成長離不開不斷地閱讀，只有以閱讀作為源頭活水，才能使自己視野更開闊。⑤建議老師不斷去研究教學(xué)，更要把這些研究的具體措施實(shí)施到自己的課堂當(dāng)中去。最后還號召全體老師要積極參與到教研活動(dòng)以及教學(xué)沙龍活動(dòng)中去，使得自己的教學(xué)更有血有肉。 　　“他山之石，可以攻玉”。相信一次又一次地聆聽，一定能夠讓老師們不斷審視自己的教學(xué)活動(dòng)。對自己的教學(xué)活動(dòng)有借鑒作用。在老師的教學(xué)活動(dòng)中，根本沒有一勞永逸，只有精益求精。希望我們濮陽縣第一中學(xué)的老師乘借教學(xué)改革的春風(fēng)，展開教研的翅膀，奮力飛馳在教學(xué)的天空！