<p class="ql-block"><b> 依據(jù)雙減政策的要求,重新全面認(rèn)識作業(yè)的意義,賦予它新的價值,課后作業(yè)應(yīng)該成為孩子鞏固知識,快樂實踐創(chuàng)新的園地。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>雙減政策改變了作業(yè)的內(nèi)容和形式,減去了以往重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè),增強(qiáng)了學(xué)生實際動手操作的能力、實踐運(yùn)用的能力。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">學(xué)習(xí)《四季之美》,秋天正當(dāng)時,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">觸摸秋天,感受秋意,拾起落葉,讓它們綻放第二次生命。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">看看同學(xué)們的創(chuàng)意!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">花與樹的歌!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一張張樹葉貼畫,充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力,鍛煉了學(xué)生們的動手能力,讓學(xué)生們由文字走向生活!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">這是他們喜歡的作業(yè)!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">12月份走進(jìn)尾聲,結(jié)合課本語句段運(yùn)用,布置學(xué)生們制作元旦宣傳海報!這份作業(yè)學(xué)生們創(chuàng)作激情非常高?。?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">隨著期末復(fù)習(xí)的開展,針對生字的學(xué)習(xí),布置了自主復(fù)習(xí)任務(wù),按自己喜歡的方式整理形似字,這樣的作業(yè)完成起來毫無負(fù)擔(dān)!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">復(fù)習(xí)整本書的古詩,布置以自己喜歡的整理方式進(jìn)行分類整理的作業(yè)。在整理過程中達(dá)成復(fù)習(xí)目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">作業(yè)的形式變化并不僅僅局限于書寫內(nèi)容的改變,日常教學(xué)中,朗讀課文是作業(yè),講一個故事給家人聽是作業(yè),做一件家務(wù)勞動是作業(yè),進(jìn)行一段情景劇表演是作業(yè),做做社會調(diào)查是作業(yè),作業(yè)內(nèi)容和形式的多樣性,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,豐富多樣的作業(yè)在今后的學(xué)習(xí)生活中必然會提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力!</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">引導(dǎo)學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的興趣,愛學(xué)習(xí),愿思考,勇創(chuàng)新,健康快樂地成長,減負(fù)不減質(zhì),讓教學(xué)工作更高效!</b></p>
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