精簡高效、形式多樣的作業(yè)——雙減政策后的作業(yè)探索迎小王文紅 <p class="ql-block"><b> 依據(jù)雙減政策的要求，重新全面認(rèn)識作業(yè)的意義，賦予它新的價值，課后作業(yè)應(yīng)該成為孩子鞏固知識，快樂實踐創(chuàng)新的園地。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>雙減政策改變了作業(yè)的內(nèi)容和形式，減去了以往重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)，增強(qiáng)了學(xué)生實際動手操作的能力、實踐運(yùn)用的能力。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">學(xué)習(xí)《四季之美》，秋天正當(dāng)時，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">觸摸秋天，感受秋意，拾起落葉，讓它們綻放第二次生命。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">看看同學(xué)們的創(chuàng)意！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">花與樹的歌！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一張張樹葉貼畫，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力，鍛煉了學(xué)生們的動手能力，讓學(xué)生們由文字走向生活！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">這是他們喜歡的作業(yè)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">12月份走進(jìn)尾聲，結(jié)合課本語句段運(yùn)用，布置學(xué)生們制作元旦宣傳海報！這份作業(yè)學(xué)生們創(chuàng)作激情非常高?。?lt;/span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">隨著期末復(fù)習(xí)的開展，針對生字的學(xué)習(xí)，布置了自主復(fù)習(xí)任務(wù)，按自己喜歡的方式整理形似字，這樣的作業(yè)完成起來毫無負(fù)擔(dān)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">復(fù)習(xí)整本書的古詩，布置以自己喜歡的整理方式進(jìn)行分類整理的作業(yè)。在整理過程中達(dá)成復(fù)習(xí)目的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">作業(yè)的形式變化并不僅僅局限于書寫內(nèi)容的改變，日常教學(xué)中，朗讀課文是作業(yè)，講一個故事給家人聽是作業(yè)，做一件家務(wù)勞動是作業(yè)，進(jìn)行一段情景劇表演是作業(yè)，做做社會調(diào)查是作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容和形式的多樣性，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，豐富多樣的作業(yè)在今后的學(xué)習(xí)生活中必然會提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">引導(dǎo)學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的興趣，愛學(xué)習(xí)，愿思考，勇創(chuàng)新，健康快樂地成長，減負(fù)不減質(zhì)，讓教學(xué)工作更高效！</b></p> 作業(yè)學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)雙減布置整理喜歡秋天高效