湯峪鎮(zhèn)史家寨中心幼兒園“停課不停學(xué)”——大班組（第12期）

焦老師

如何科學(xué)合理的安排孩子的“宅”家生活，首先為你推薦一份《湯峪鎮(zhèn)史家寨中心幼兒居家一日生活作息時(shí)間指導(dǎo)》 　　??溫馨提示?? 以上一日作息時(shí)間安排僅供參考，您可以結(jié)合家庭實(shí)際，與孩子共同制定家庭專屬作息時(shí)間表～ 手勢(shì)舞蹈《大中國》 健康《水》 活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒初步了解水的來源。2.讓幼兒理解水的重要性，使幼兒懂得保護(hù)水資源。 　　小朋友們好，老師給小朋友們帶來了一個(gè)好玩的手工《可愛的小刺猬》?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、黑色水彩筆、膠水、剪刀?? 接下來我們一起看一看《小刺猬》??的制作過程吧！ 　　寶貝們你們學(xué)會(huì)了嗎？抓緊和爸爸媽媽一起來做一做吧！不要忘嘍！把做好的《小刺猬》發(fā)到班級(jí)群里和其他小朋友一起分享喲！ 親愛的家長們: 幼兒由于疫情長期宅在家里，不能外出,容易產(chǎn)生不良情緒，需要引起家長朋友們的高度重視。疫情期間，幼兒更需要理解現(xiàn)在所發(fā)生的事情，降低他們對(duì)于未知變化的焦慮和壓力。 我們?cè)鯓訋椭變涸谝咔槠陂g做好心理防護(hù)，從而保證他們的心理健康呢?以下幾個(gè)做法，家長朋友們可以試一試。? 異常表現(xiàn)孩子可能出現(xiàn)的異常表現(xiàn):1.情緒方面:出現(xiàn)煩躁、郁悶、焦慮、容易生氣、愛哭鬧等。 2.行為方面:出現(xiàn)比平常更粘人、發(fā)呆不動(dòng)、沉默少語、精神不集中、吃手、尿頻、暴力傾向等。3.生理方面:出現(xiàn)厭食、早醒、難以入睡、尿床、全身不適等。 　　孩子們因年齡小，天性活潑，久居家中，沒有同齡小伙伴的陪伴，難免會(huì)出現(xiàn)以上的異常行為。如果，寶貝們有上述的某種不良行為，家長們也不必恐慌，只要我們及時(shí)給予幼兒心靈撫慰，表現(xiàn)出比平時(shí)更多的耐心、包容，理解孩子的感受，及時(shí)疏導(dǎo)，孩子們很快就能恢復(fù)到正常狀態(tài)了。 如何開展心理健康疏導(dǎo) 1.親近寶貝。多與寶貝身體接觸:撫摸、一個(gè)擁抱、牽手、一個(gè)親吻，都能給寶貝傳遞安全感，給予寶貝心靈上的撫慰。 2.陪伴寶貝。不管多忙，都要抽出時(shí)間，全身心陪伴寶貝做他喜歡的游戲，講個(gè)故事，一起玩耍，緩解寶貝的緊張情緒，寶貝一下就會(huì)開心起來了。 3.開展英雄教育游戲。通過“學(xué)做醫(yī)生學(xué)做志愿者”、“躲貓貓'等，培養(yǎng)寶貝大膽、勇敢的品質(zhì)。 4.及時(shí)排解孩子情緒。如果寶貝的情緒較為壓抑、郁悶，此時(shí)不要去壓制寶貝，可以通過“說說心里話、繪畫、手工等方式來疏導(dǎo)，引導(dǎo)寶貝說出心里的話，宣泄心中不良的情緒。 5.情景轉(zhuǎn)移。通過分享繪本故事、詩詞誦讀、兒歌等來舒緩緊張的情緒。繪本故事中獲得情感上的支持，激發(fā)寶貝對(duì)美好生活的向往。音樂的節(jié)奏與旋律可以使寶貝的心靈得到舒展，愉悅心情。 需注意的問題 1.要多一些耐心。2.要多一些溝通。3.要多一些鼓勵(lì)。4.要多一些了解。 幼兒心理健康教育應(yīng)滲透在家庭生活的各個(gè)方面，滲透在幼兒園教育工作的全過程中，對(duì)不同年齡的孩子提出不同的要求，把“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存”作為對(duì)孩子的終身教育目標(biāo)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒，讓孩子在生理、心理等方面均能健康快樂的成長。