玩中培養(yǎng)孩子的自理能力

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小班孩子年齡小，依賴性比較強，生活自理能力差。尤其在重智育的今天，孩子的生活自理能力常常被家長忽略：尤其是爺爺奶奶，他們心疼孩子，怕孩子“受苦”，怕孩子做不好，在教孩子做事情的那些時間，自己就代替他做好了可是在幼兒園中，一個老師要照顧幾十個孩子，如果像孩子的爺爺奶奶那樣，多少有點手忙腳亂，所以要從小培養(yǎng)孩子的自理能力。 一天，午睡起床時，我發(fā)現(xiàn)孩子們在把床當蹦床玩，衣服鞋子在地上脫了一大堆。立刻意識到：可以“在玩中培養(yǎng)孩子的自理能力”，為何不來一次穿衣比賽。于是，我忙招呼孩子們，跟孩子們講明比賽規(guī)則比賽開始了，只見幾個能力強的孩子迅速地把衣服穿好，高興地跳起米，歡呼著，慶祝自己的勝利。 最后只剩下派派小朋友了，這時其他小朋友跑過來告訴我〝老師，派派不會穿衣服，他哭了"。我說：“沒事，派派很棒，一定能穿上”。他聽到我的鼓勵后說：“我能穿上的”。我表揚了他，小加友們也在喊：“派派加油，派派加油? 派派在小朋友的加油聲中、在老師的鼓勵下，終于把衣服穿上了，并高興得跳了起來，大家為他歡呼、為他鼓緊，我沖他伸出了大拇指，他笑了。 老師的話：其實培養(yǎng)孩子的自理能力并不單單是減少老師家長的工作量，更重要的是當孩子發(fā)現(xiàn)自己可以做這么多事情的時候他會變得越來越自信！