心中有陽(yáng)光，做溫暖教育

王澤奇

新學(xué)期，新的開(kāi)始，新的班級(jí)，新的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)過(guò)往，珍惜當(dāng)下，努力未來(lái)。 歡迎來(lái)到初一五班，人不多，共24人。每一人都有個(gè)性，每一人都有不同的理想，現(xiàn)在他們懷揣著自己的理想聚集到一起。同時(shí)我也很榮幸成為他們的班主任。陪他們一起度過(guò)未來(lái)的三年初中生活。 初入校園的他們?cè)谝黄鹱龌顒?dòng)，相互交流 認(rèn)真上體育課的他們，離不開(kāi)麻老師的細(xì)心指導(dǎo) 我們的日?！收b、主題班會(huì)、消防演練等等。使得我們的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)！ 朗誦的他們 既要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，也要增強(qiáng)動(dòng)手能力。因此對(duì)他們來(lái)說(shuō)生物實(shí)驗(yàn)和愛(ài)國(guó)主義教育是必不可少的。 當(dāng)然也離不開(kāi)我第一次以老師身份參加的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。賽場(chǎng)上每一名參賽者奮勇拼搏，拼盡全力的形象深深地印在了我的腦海中。 還有他們豐富多彩的校外生活——做家務(wù)、清理積雪等等。 說(shuō)完我的學(xué)生們，接下來(lái)匯報(bào)一下這學(xué)期我的工作。 在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)我們盡快提高專業(yè)知識(shí)。 新教師公開(kāi)課的課前準(zhǔn)備。 公開(kāi)課時(shí)的展現(xiàn)。當(dāng)然不僅僅公開(kāi)課這么細(xì)心備課，平時(shí)上課的時(shí)候也是如此。 講完課后的聽(tīng)評(píng)課也讓我受益匪淺，非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的悉心栽培。 除了專業(yè)知識(shí)外，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，認(rèn)真、細(xì)心的做好政治筆記，認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)。及時(shí)找學(xué)生交流溝通。為此，我也做了如下工作: 一對(duì)一幫扶 走進(jìn)學(xué)生家里。進(jìn)行家訪，更加全面的了解學(xué)生家庭情況以及學(xué)生在家時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 最后更是不得不說(shuō)一下人生中的重大突破——說(shuō)相聲。這項(xiàng)潛力成功的被劉主席挖掘出來(lái)，還好，幸不辱命！ 葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)?！惫I(yè)是標(biāo)準(zhǔn)的流水線，所需要的是流水生產(chǎn)線上的一名技術(shù)熟練的操作工。農(nóng)業(yè)所應(yīng)對(duì)的都是鮮活的生命體，說(shuō)教育是農(nóng)業(yè)，也就因?yàn)榻逃鶓?yīng)對(duì)的也是鮮活的生命，而且是天地間生命體的級(jí)別。對(duì)生命的尊重，對(duì)學(xué)生個(gè)性差異的尊重，這是我們教育價(jià)值觀多樣化時(shí)代的要求和特點(diǎn)。 尊重他們，將陽(yáng)光的溫暖帶給他們，回歸教育的本質(zhì)！