舉行共讀研討深耕“教師建議”——北郭鄉(xiāng)青藍工程工作室舉辦《給教師的建議》共讀交流會

梅園清香

“晚來天欲雪，能讀一本無？”1月6日上午，北郭鄉(xiāng)教育系統(tǒng)青藍工程工作室在北郭一中舉行“跟蘇霍姆林斯基學(xué)做教師——《給教師的建議》共讀交流會”，北郭中心校劉大衛(wèi)校長、業(yè)務(wù)主管張啟文主任出席活動并講話，北郭鄉(xiāng)青藍工程工作室全體成員、全鄉(xiāng)2021年新入職教師（青方教師）參加活動。 工作室成員精心制作的活動會標圖文并茂，美觀大方。 活動由北郭鄉(xiāng)青藍工程工作室成員、城子小學(xué)李之梅老師主持。 活動在莊嚴的國歌聲中拉開帷幕。 北郭鄉(xiāng)教育系統(tǒng)青藍工程工作室負責(zé)人郝瑩潔老師致開幕詞。 9位青方教師就《給教師的建議》一書中的“不要把學(xué)習(xí)之母變成后娘”中的“學(xué)習(xí)之母——復(fù)習(xí)”，結(jié)合自己的任教學(xué)科，進行深入交流。 北郭中心校業(yè)務(wù)主管張啟文主任就“雙減”背景下的小學(xué)低年級復(fù)習(xí)課與質(zhì)量檢測手段，與青方教師進行交流。 北郭鄉(xiāng)青藍工程工作室成員就自己任教學(xué)科的復(fù)習(xí)課，就如何提高復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)效率進行了交流。 九位青方教師就《給教師的建議》一書中的“兩套教學(xué)大綱”中的“課外閱讀”進行經(jīng)驗交流。 九位青方教師就《給教師的建議》一書中的《教師的閱讀時間從哪里來？一天只有24小時》，談了自己對教師專業(yè)閱讀的看法。 張啟文主任不時參與其中，就教師讀書談自己的看法。 九位青方教師就《給教師的建議》一書的整體讀書感悟，結(jié)合自己的教育教學(xué)、班級管理、課堂教學(xué)、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面進行交流。 北郭中心校業(yè)務(wù)主管張啟文主任總結(jié)了今天共讀交流會的發(fā)言情況，并就未來全鄉(xiāng)教師的讀書工作提出了建議：1.讀經(jīng)典書籍；2.把閱讀和寫作相結(jié)合；3.把讀書與自己的工作和生活打通；4.把自讀和共讀有效結(jié)合；5.讀書讓自己的思想走得更遠。 北郭中心校校長劉大衛(wèi)就今天的讀書交流會做了總結(jié)，就教師讀書做了重要指示：1.教師自身要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。2.新課程改革要求教師閱讀；3.世界的快速發(fā)展凸現(xiàn)教師閱讀的重要性；4.教師讀書有助于樹立學(xué)生心中的良好印象；5.教師要引導(dǎo)學(xué)生認識閱讀的重要性。劉校長希望青方教師不僅要讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書，要讀學(xué)科教學(xué)、班級管理方面的書，也要讀勵志類、啟迪智慧類的書，做一個博覽群書的“雜家”。 此次“跟蘇霍姆林斯基學(xué)做教師——《給教師的建議》共讀交流會”的成功舉行，是北郭鄉(xiāng)青藍工程工作室首次以讀書沙龍的形式舉辦集體教研活動，讓工作室成員和青方教師更加深刻地理解這本書的內(nèi)容，學(xué)會用書中的理論指導(dǎo)自身的教育教學(xué)工作，逐漸養(yǎng)成了讀書的良好習(xí)慣，為青方教師自身素質(zhì)的提升注入了無窮的動力，為全鄉(xiāng)下一步青藍工程工作的持續(xù)開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。