共抗疫情，有教必有研——記馬莊中心小學(xué)綜合組線上教研活動(dòng)

海風(fēng)

本應(yīng)書聲瑯瑯，活力四射的校園，此時(shí)還處于疫情籠罩的特殊時(shí)期，為了貫徹落實(shí)“停課不停學(xué)”的文件精神，確保疫情防控和教學(xué)效果兩不誤。12月5日下午5：00，馬小綜合教研組通過釘釘會(huì)議進(jìn)行了一場(chǎng)別樣的教研活動(dòng)。 　　本次教研活動(dòng)由綜合組組長(zhǎng)主持，教導(dǎo)處馮主任點(diǎn)評(píng)，劉書記總結(jié)，李靚老師做記錄。使用釘釘視頻會(huì)議，圍繞“課堂內(nèi)容的選擇，上課的方式，學(xué)生的參與度和作業(yè)的提交情況”這四方面來分析探討線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。 　　從研討過程中了解到綜合組學(xué)科的教師們各顯神通，采用直播授課與優(yōu)秀微課推送相結(jié)合的方式實(shí)施教學(xué)。及時(shí)了解學(xué)生的參與情況。對(duì)難以按時(shí)甚至不參加線上學(xué)習(xí)的，進(jìn)一步了解原因，及時(shí)聯(lián)系班主任幫助解決；對(duì)有條件而不愿參加學(xué)習(xí)的，采取科學(xué)的適當(dāng)方式進(jìn)行開導(dǎo)；對(duì)線上課程缺乏興趣的，及時(shí)加以引導(dǎo)。總之利用各種方式鼓勵(lì)學(xué)生們讀英語、奏樂曲、做運(yùn)動(dòng)、善繪畫……給居家線下學(xué)習(xí)增添樂趣。 　　在研討過程中，馮主任根據(jù)實(shí)情提出：綜合組的作業(yè)是最有趣也是最具特色的作業(yè)，要對(duì)學(xué)生的作業(yè)加強(qiáng)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交，及時(shí)做出有效評(píng)價(jià)。并對(duì)李靚，劉小利老師提出表揚(yáng)。 　　組長(zhǎng)白老師認(rèn)為：無論是推送優(yōu)質(zhì)課的視頻上課，還是自己直播上課，教師都要全程參與，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生，解決課堂出現(xiàn)的種種問題，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成，這樣既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又能養(yǎng)成良好的網(wǎng)上課堂習(xí)慣。 　　劉書記在聽取了老師們的研討后，對(duì)綜合組的教研活動(dòng)給予肯定和鼓勵(lì)，提出網(wǎng)上教研與線上教學(xué)活動(dòng)帶給老師們很大的挑戰(zhàn)性，但要以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和品行修養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，讓教學(xué)落地生根。 　　我們一起來欣賞音樂劉老師、陳丹老師的優(yōu)秀作業(yè)展示吧，一個(gè)個(gè)小小的身影隨著旋律，打著節(jié)奏舞動(dòng)起來。 　疫情當(dāng)前，責(zé)任就是抗疫的動(dòng)力，綜合組教師們用自己的愛心和責(zé)任心，投入到線上教學(xué)及教研工作之中，用不同的方式與疫情抗戰(zhàn)。災(zāi)難阻擋不住我們教研的熱情，更阻擋不住春天的腳步。