擁抱冬天

大風(fēng)

冬天到了，大自然像魔術(shù)師一樣，讓動(dòng)物、植物、大地都變了樣。小朋友們有了期待，期待下雪天快點(diǎn)到來(lái)，他們可以在雪地里堆雪人、打雪仗。冬天是一個(gè)可以帶給小朋友快樂(lè)的季節(jié)，在冬日的暖陽(yáng)下跑步鍛煉?？熳屛覀円黄鹛剿鞫斓钠嫣鼐跋?，發(fā)現(xiàn)冬天的美麗吧。 　　我們這個(gè)月的主題是《冬爺爺來(lái)了》。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，小朋友們對(duì)冬天的到來(lái)產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是小三班的老師和小朋友們一起尋找冬天的故事，探索冬天的不同。 老師問(wèn)：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呢”？ 楊丞琳說(shuō)：“我知道，是冬天”。老師問(wèn)：“冬天都有哪些變化呢”？劉若恩說(shuō)：“樹上沒(méi)有樹葉了”。劉風(fēng)碩說(shuō)：“我的手是涼的”。王浩軒說(shuō)：“幼兒園滑滑梯結(jié)冰了”。李奕辰說(shuō)：“冬天的風(fēng)特別的冷”。老師問(wèn)：“小朋友們?nèi)绾伪Ｅ亍保?lt;/p>張浩然說(shuō)：“我戴著棉帽子”。王浩軒說(shuō)：“老師，我手上戴著手套”。 王文雪說(shuō)：“媽媽給我買了新衣裳”。 張浩然說(shuō)：“媽媽讓我在幼兒園里多喝水”。 老師：“怎樣讓我們的身體暖起來(lái)呢”？ 張嵐清說(shuō)：“我玩滑梯的時(shí)候就很暖和”。吳一諾說(shuō)：“我拍球的時(shí)候就會(huì)很暖和”。楊丞琳說(shuō)：“我跑步的時(shí)候就會(huì)很暖和”。小朋友們快和我們一起動(dòng)起來(lái)吧。 　　除了運(yùn)動(dòng)可以讓我們身體變得暖和起來(lái)，注意保暖也是必不可少的。冬天里我們穿上了暖和的棉衣棉褲，戴上了棉帽子，穿上了棉鞋，快看我們?cè)诙炖锉寂艿臉幼影伞?lt;/p> 　　孩子用自己的眼睛尋找著冬天，用自己的感覺(jué)感受著冬天……冬天來(lái)了，小朋友們你們準(zhǔn)備好迎接冬天了嗎？ 制冰花王浩軒：我要多裝一點(diǎn)水，結(jié)成大大的冰塊。王霽筱：我要把雪花片放在水里制作冰凍花。安璐一：要放在哪里，才會(huì)更快結(jié)冰呢？王霽筱：我們一起把冰花放外面吧。小朋友對(duì)于制作冰塊討論的十分熱烈。制作冰花的步驟第一步：先把水倒在紙杯里，并在紙杯里面添加水。第二步：放上喜歡的裝飾物，為冰花的成型做準(zhǔn)備。最后一步：放到外面凍上一天。 　　孩子們嘗試制作漂亮的凍冰花，享受冬日的快樂(lè)，快來(lái)看看我們的凍冰花吧！ 撕貼雪人 冬天里怎么能缺少雪人呢，快和我們一起動(dòng)手制作起來(lái)吧。 撕一撕，粘一粘，看我們做的多認(rèn)真。 　　一起來(lái)欣賞我們的作品吧。 　　過(guò)冬至吃餃子 俗話說(shuō)：“冬至大如年”，在冬至來(lái)臨之際，小朋友們也行動(dòng)起來(lái)啦，和爸爸媽媽們一起包餃子、品餃子，暖暖迎冬至。 　　揉一揉面團(tuán)，搓一個(gè)長(zhǎng)條，切一切、搟一搟。 　　用力捏一捏，別讓菜“跑”出來(lái)。 　　終于到了品嘗美食的時(shí)刻啦！我們和老師、阿姨一起包好的餃子下鍋啦。片刻的等待之后，熱騰騰的餃子出鍋！大家一起品嘗著餃子，開心極了，孩子們都在說(shuō)：“我們包的餃子真香呀”！ 　　本次活動(dòng)讓孩子們了解了冬至的由來(lái)，體驗(yàn)了動(dòng)手參與的快樂(lè)，在溫暖的大家庭里，感受冬天不一樣的美好。 　　幫小烏龜過(guò)冬 我們前期經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)知道了冬天要穿棉衣棉褲活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查我們知道小烏龜冬天也需要冬眠，它已經(jīng)在水盆里睡了好久，可是這樣的環(huán)境適合小烏龜嗎？為了給小烏龜弄一個(gè)更加舒適的家，我們開始圍繞小烏龜冬眠需要的環(huán)境進(jìn)行探索。通過(guò)調(diào)查和查找資料，孩子們知道了原來(lái)烏龜冬眠需要準(zhǔn)備過(guò)冬介質(zhì)，最容易找到的材料就是沙池里的沙子，濕潤(rùn)的沙子最好。 　　我們來(lái)到沙池里，選擇合適的工具，開始挖沙子。 我們將沙子倒在一個(gè)合適的容器里。 　　將小烏龜小心翼翼的挪到它的“新家”。 　　給小烏龜?shù)摹凹摇北３譂駶?rùn)。 　　冬日里，一切都慢了下來(lái)。樹葉飄落，鳥兒南飛，小烏龜也睡了。就讓我們和小三班的孩子們一起等一等吧……等到春暖花開的那一天，等到小烏龜醒來(lái)的那一天…… 期待它冬天能做個(gè)好夢(mèng)。 　　小朋友們通過(guò)找、探、做、品、畫等形式，對(duì)冬日里的氣候特征、動(dòng)植物、食物等進(jìn)行了探究，孩子們對(duì)冬天充滿了向往，課程還在繼續(xù)，讓我們一起期待今年冬天的第一場(chǎng)雪吧!