<p class="ql-block"> “只爭朝夕,不負(fù)韶華”。為了深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和雙減工作部署要求,促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高,落實(shí)各級教育部門關(guān)于“雙減”的文件精神。2022年6月22日王官營小學(xué)一年級組織了非紙筆測試活動(dòng)。進(jìn)行的測試形式和內(nèi)容富于趣味性,減輕了孩子們的心理負(fù)擔(dān),降低了考試壓力,讓孩子們在學(xué)中玩,玩中學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 為了測試能有序進(jìn)行,我們對孩子們進(jìn)行測試前教育,讓他們了解測試流程和秩序???!孩子們稚嫩的臉龐,卻露出自信,堅(jiān)定的表情,像一個(gè)個(gè)出征的小士兵,急切地等待著大顯身手!</p> <p class="ql-block"> 測試項(xiàng)目為語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、道德與法治。第一項(xiàng)測試的是語文,你們是不是很期待呀!</p> <p class="ql-block"> 語文設(shè)計(jì)了認(rèn)讀生字、詞語,朗讀課文、背誦古詩,口語交際等形式的闖關(guān)環(huán)節(jié),測試開始了。</p> <p class="ql-block"> 第一關(guān)認(rèn)讀生字,詞語,學(xué)生可以任選一張進(jìn)行挑戰(zhàn),考察了學(xué)生對生字的掌握情況。</p> <p class="ql-block"> 第二關(guān)朗讀與背誦更是考察了孩子們對課本朗讀與背誦情況,也鍛煉了孩子們的膽量。</p> <p class="ql-block"> 第三關(guān)口語交際,口語交際促進(jìn)學(xué)生思維,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,有利于增強(qiáng)學(xué)生之間的交往,消除學(xué)生交際時(shí)羞怯心理。</p> <p class="ql-block"> 一年級的孩子,平時(shí)不愿意張嘴,這次卻突破很大,不但愿意張嘴而且讀的還很有感情,說的很有條理??吹剿麄兡樕献孕诺男θ?,我們欣慰極了。</p> <p class="ql-block"> 下午數(shù)學(xué)測試設(shè)計(jì)了定時(shí)口算,應(yīng)用題及算理和實(shí)際操作。</p> <p class="ql-block"> 第一關(guān)口算,看看誰是計(jì)算小能手?口算具有快速、簡便的特點(diǎn),是學(xué)習(xí)其他計(jì)算的基礎(chǔ),它對于提高學(xué)生的注意力,記憶力,提高思維的靈活性和敏捷性,都有一定的作用。</p> <p class="ql-block"> 第二關(guān)解決問題及算理。最強(qiáng)大腦會(huì)是誰?</p> <p class="ql-block"> 第三關(guān)實(shí)際操作,從紙盒里抽取數(shù)字或時(shí)間,動(dòng)手用計(jì)數(shù)器或鐘表表示出來,看孩子們多積極啊!</p> <p class="ql-block"> 語文和數(shù)學(xué)測試完以后,我們也對科學(xué)和道德與法治也進(jìn)行了簡單的測試。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在活動(dòng)中通過看、聞、摸、聽等多種方式,全身心感受和體驗(yàn),從而更加熱愛科學(xué),勇于探索。</p> <p class="ql-block"> 在道德與法治學(xué)科中,學(xué)生們互相討論,發(fā)表著自己的想法和見解。</p> <p class="ql-block"> 從整個(gè)非紙筆測試過程中,既讓學(xué)生們了解自己讀書水平的機(jī)會(huì),充分的展示了自己的能力,也讓我們看到了自己教學(xué)的不足,找到了彼此的差距。在下一階段的教學(xué)中,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反思不足,不斷地改進(jìn)教學(xué),積極調(diào)動(dòng)孩子說的欲望,使今后的教學(xué)能更上一層樓。</p>
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