最美的教室，多彩的青春——雩田中學“最美教室”評比活動

Celia

美麗的教室是傳遞知識的地方，是放飛青春夢想的地方。創(chuàng)建最美教室，就是創(chuàng)建幸福班級的行動，是一種愛校愛班的充分表現(xiàn)，是讓學生在教室里過一種幸福完整的學習生活打造班級文化，就是讓每一個學生充滿青春的活力，充滿文化的張力。班級文化是班級的一種風尚，它會自覺或不自覺地融入到學生的學習、生活等各個方面中，潛移默化地影響著學生的行為。為建設健康高雅的班級文化，形成健康向上的班風，雩田中學特舉辦“最美教室”評比活動。 　　首先，對各班班長擔任的評委們進行培訓。根據(jù)《“最美教室評比”活動方案》分別評出一等獎、二等獎、三等獎。 　　各年級的評委分年級交叉評選。 　　閱讀區(qū)的布置 　　門窗布置 　　班級綠化展示 　　我們的約定 　　我們的榮譽墻 　　經(jīng)過所有評委的評審，每個年級評出一個一等獎、兩個二等獎、若干個三等獎。 　　本次“最美教室”評比活動充分展示了師生的無限創(chuàng)意，既注重整體和諧又突出個性創(chuàng)意，讓人耳目一新，每個班級都進行了美化、綠化，陶冶了學生的情操、凈化了學生的心靈，打造“最美教室”，為學校的校園文化增添了新的特色和內(nèi)涵，使班級真正成為學生的學習樂園和幸福家園!