<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實“雙減”政策，打造高效課堂，更好地服務(wù)于學(xué)生，實驗小學(xué)教育集團精品課程應(yīng)運而生。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 生活中有很多科學(xué)小實驗，小挑戰(zhàn)，充滿了樂趣，不僅能夠引導(dǎo)孩子們探索科學(xué)事物，還能讓孩子們了解科學(xué)知識。接下來讓我們一起走進科學(xué)小課堂！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">一、神奇的牙簽</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 操作：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.把牙簽小心地放在水面上。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方，牙簽會向方糖方向移動。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor">?</span> 3.換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入盆中離牙簽較近的地方。牙簽會遠離肥皂！</span></p> <p class="ql-block">看，同學(xué)好認真??！</p> <p class="ql-block"> 孩子們用自己智慧的科學(xué)之眼，靈巧的雙手不斷地探索著！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">二、平衡硬幣</b></p><p class="ql-block">材料：一元硬幣、平整小紙一張</p><p class="ql-block">操作：</p><p class="ql-block">1.將一元硬幣放在豎直紙片的紙邊，對折小紙片。</p><p class="ql-block">2.將對折后的紙張開成90度開角，再將硬幣放在紙片邊緣。</p><p class="ql-block">3.慢慢拉開紙片使其成一條直線。</p> <p class="ql-block">合作，進步！</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)課堂就是孩子們探索科學(xué)真理的知識殿堂，在這里孩子們不僅學(xué)會了書本上抽象的知識，更重要的是孩子們在科學(xué)課上動手驗證了一個個科學(xué)原理，見證了人類創(chuàng)造的歷史奇跡。</p> <p class="ql-block">哇，同學(xué)們很棒哦，看看成果吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">三、土電話</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">材料：量杯、線、膠帶</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">操作：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.首先撕下兩小段膠帶</span></p><p class="ql-block">2.將準備好的長線兩端用膠帶分別粘在兩個量杯底部。</p><p class="ql-block">3.土電話就做好了，試試效果怎么樣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">科學(xué)強則國強，用豐富的科學(xué)知識豐富我們的生活！科學(xué)課堂就是孩子們探索科學(xué)真理的知識殿堂，在這里孩子們不僅學(xué)會了書本上抽象的知識，更重要的是孩子們在科學(xué)課上動手驗證了一個個科學(xué)原理，見證了人類創(chuàng)造的歷史奇跡。</p> <p class="ql-block">瞧，孩子們已經(jīng)用上自己制作的土電話了！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">四、穿越A4紙</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">材料：A4紙、直尺、剪刀、筆</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">操作：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.將紙對折后，再開口一邊用直尺每隔一厘米做一個標記，另一邊每隔兩厘米一個標記。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.沿著兩厘米間隔的標記剪紙，注意不要剪斷了，然后再沿著另一邊一厘米間隔標記剪，也不要剪斷。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.再把兩厘米間隔一邊對折的部分剪開。</span></p> <p class="ql-block">這個世界并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此課前我們帶領(lǐng)學(xué)生走進科學(xué)的寶庫，發(fā)現(xiàn)身邊科學(xué)的神奇，探尋生命的起源、延續(xù)。</p> <p class="ql-block">看看我們的成果吧！</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)需要親身實踐與探究，我們每一次的親身實踐探究往往比這個課題的結(jié)果更重要！希望我能在孩子們的心里種下一顆“科學(xué)的種子”，讓它生根發(fā)芽、茁壯成長，在不久的將來可以結(jié)出科學(xué)的果實。</p><p class="ql-block"> 加油，孩子們！愿你們?nèi)σ愿?，開心快樂的學(xué)習(xí)，開心快樂的成長！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">供圖：陳喆</p><p class="ql-block">編輯：陳喆 </p>
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