重拾·風(fēng)景

曾芬

我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。 ——楊絳 距離上《漫畫的啟示》這堂課已經(jīng)差不多有三個(gè)月時(shí)間，但所有的一切似乎就發(fā)生在昨天。歐艷說有時(shí)一堂課是值得回味一輩子的，我想大抵如此吧，因?yàn)樯线@堂課的心路歷程太不一般。 10月14日上午，示范課結(jié)束。“呼——”當(dāng)思源的學(xué)生微笑著一一向我道別后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，似乎要把這段時(shí)間憋在心里的勁兒全部釋放出來。從孩子們的表現(xiàn)和老師們的褒獎(jiǎng)中，感覺這堂課的效果真的還不錯(cuò)，可天知道我為了這堂課內(nèi)心有多煎熬。曾經(jīng)好幾次參加武岡市初中、小學(xué)語文現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)比武，經(jīng)歷過好幾次面試，從來沒有這樣過，是誰偷走了我的自信和從容？ 國(guó)慶前兩天，工作坊輔導(dǎo)員歐艷老師打電話跟我說上示范課的事，因?yàn)楣ぷ鞣坏呐嘤?xùn)師另有任務(wù)在身，我是學(xué)員，但也是武岡市首批培訓(xùn)師之一，希望能幫忙上一堂示范課。一開始我是拒絕的，不是不愿意幫忙，而是怕丟培訓(xùn)師的臉。近三年來，自從有了二寶一直就幾乎沒有參加過培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)了，每天的狀態(tài)就是帶娃上課，很少上公開課，突然來一塊習(xí)作教學(xué)的硬骨頭，我怕啃不了。但歐艷老師是我的好友，她一直給我打氣，再推辭也過意不去了，答應(yīng)吧。 想著國(guó)慶節(jié)還有7天時(shí)間，不急不急，慢慢來。雖然嘴上說不急，其實(shí)天天一邊帶娃一邊心里想著這事，茶飯不香，沒幾天額頭的痘痘趕集似的冒出來了，但是關(guān)于這個(gè)課還是沒點(diǎn)思路，問了好多老師，他們都說我榆木腦袋，培訓(xùn)師可以自己選課題，為啥要選這個(gè)難上的《漫畫的啟示》，我說早就定好了再改同組的學(xué)員看著也不好，還是硬著頭皮上吧。 時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，7天假一晃而過，準(zhǔn)備8號(hào)去試課肯定來不及了，因?yàn)樗悸窙]理清課件都沒做好。這天晚上花了三個(gè)多小時(shí)，終于完成初稿，9號(hào)一試課，頓時(shí)慌了，上了差不多80分鐘！立馬跟歐艷老師聯(lián)系，她說不要背時(shí)間包袱，稍微拖堂沒事。接下來是周日，白天同樣要遛娃，只有熬夜重新又梳理思路，把幻燈片改了改。周一因?yàn)椤拔屙?xiàng)管理”督查工作沒空試課，周二再試，感覺還很不好，我知道最主要的原因就是選的漫畫《等著乘涼》學(xué)生很難產(chǎn)生情感共鳴，他們能聯(lián)系的生活事例太少。本來想這幅漫畫內(nèi)容簡(jiǎn)單，學(xué)生容易寫，但是沒想到他們很難突破主題。而且歐艷老師告訴我這次的示范課只有40分鐘左右，那這課就只能再動(dòng)“大手術(shù)”。 是夜，夜深人靜還很涼，聽著孩子均勻的呼吸聲，我毫無睡意，想想白天歐陽蓉老師讓我用范文引路的建議，她的方法肯定是有用的，降低了難度，學(xué)生知道怎么去寫，但是我總覺得這樣做很容易禁錮學(xué)生的思維，而我的教學(xué)思路是用漫畫導(dǎo)入，再通過觀察聯(lián)想從而發(fā)表自己的看法，這就是通過現(xiàn)象提出觀點(diǎn)用事實(shí)論證，最后得出結(jié)論，這樣議論文的寫法就水落石出了。于是我仍然按自己的思路一邊修改教學(xué)設(shè)計(jì)，一邊找圖修圖重新做課件，等做好已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)，腳冰涼腰很痛，一邊捶背一邊懊惱自己當(dāng)時(shí)是怎么就答應(yīng)這事兒了。第二天試課沒有喊任何老師來聽，大家都很忙，打算自己熟悉一下流程算了，一節(jié)課下來還是差不多上了48分鐘，只能晚上再摳細(xì)節(jié)了，明天就得正式上臺(tái)了啊。 下午放學(xué)后步行到家天已黑，想著都還沒和思源的學(xué)生見面的，立馬打老同學(xué)馬小紅的電話，想讓她幫忙挑點(diǎn)好學(xué)生，沒想到她說要整班來現(xiàn)場(chǎng)的，而且這屆學(xué)生是分流的基礎(chǔ)確實(shí)差，而且一個(gè)班有六十個(gè)孩子。掛了電話，心涼涼，飯都沒心思吃，滿腦子都是關(guān)于這堂課——怎樣設(shè)計(jì)問題學(xué)生容易理解，怎么啟發(fā)學(xué)生才有興趣，怎樣才能把握好時(shí)間，怎樣突出這堂課的重點(diǎn)……把課件修改好之后，把手寫了四遍的教學(xué)設(shè)計(jì)又過了第五遍，并且寫了各個(gè)環(huán)節(jié)的預(yù)設(shè)，寫完已經(jīng)差不多凌晨?jī)牲c(diǎn)，很累，卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠，最后是在想象課堂情境中昏昏睡去。 14日早上六點(diǎn)，起床，先打開筆記本把燈片過一遍，決定還是再刪掉兩張，再改了改問題設(shè)計(jì)。七點(diǎn)鐘洗漱，發(fā)現(xiàn)額頭的痘痘特別活躍，自己胡亂洗了洗，想著去小區(qū)門口的化妝店去涂點(diǎn)粉遮一遮痘痘。整理好東西出門，下雨，又返樓拿雨傘，到化妝店，門口已經(jīng)等著好幾個(gè)人，說老板八點(diǎn)鐘才開門。好吧，八點(diǎn)我應(yīng)該要到培訓(xùn)點(diǎn)思源學(xué)校了，就這樣頂著痘痘們上臺(tái)吧。幸好有同事黃艷紅老師開車捎我，不然只怕非遲到不可。人生啊，慌慌張張的人生！ 我的課在第二堂，哪里有心思聽杜鵑老師的示范課，心里那個(gè)急啊，感覺已經(jīng)把所有的預(yù)設(shè)都忘得一干二凈了，因?yàn)樾睦餂]底啊。不過還好，當(dāng)我站上講臺(tái)看著一個(gè)個(gè)鮮活的孩子時(shí)，竟然沒了在臺(tái)下的那份緊張，我也沒有心思去想其它的，一心和孩子們?nèi)ソ涣?，一環(huán)緊扣一環(huán)，學(xué)生的表現(xiàn)出奇的好，在課堂上各抒己見，很好的完成了教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 課后，大家的贊不絕口，我是心虛的，因?yàn)橹挥凶约褐澜?jīng)歷了些什么，那個(gè)波瀾不驚淡定從容的自己已經(jīng)不見了。因?yàn)殡x書本太遠(yuǎn)，因?yàn)榭傁矚g拿生活的瑣事來搪塞自己，因?yàn)橛袊?yán)重的拖延癥……這一切的一切都是因?yàn)樽约旱膽猩?，所以才少了往日的從容?lt;/p> 每一次歷練都是成長(zhǎng)，每一種經(jīng)歷都是財(cái)富。感謝這次機(jī)緣巧合，感謝國(guó)培，讓我有了磨煉的平臺(tái)，感謝歐艷，給我無盡的鼓勵(lì)和勇氣，讓我能重新反省自己，重拾自己。我們應(yīng)該趁時(shí)光正好，努力拼搏，成就自己人生最曼妙的風(fēng)景。 與智者同行，你會(huì)不同凡響，與高人為伍，你會(huì)登上高峰。加油，武岡小語人！加油，親愛的自己！