落實“雙減”政策優(yōu)化期末考核—一二年級語數(shù)多彩期末考核紀(jì)實

高坎小學(xué)

根據(jù)教育部門扎實推進(jìn)“雙減”工作落地見效的工作精神，為進(jìn)一步落實“雙減”政策提高學(xué)生綜合能力的目標(biāo)，灤城街道高坎小學(xué)于學(xué)期末對一二年級學(xué)生們進(jìn)行了綜合能力考核。 　　一年級數(shù)學(xué)綜合能力考核包括口算、筆算和實踐操作三項。　第一項口算，老師隨機(jī)抽取一年級數(shù)學(xué)加減法口算題讓同學(xué)們依次作答，檢測孩子們的數(shù)學(xué)口算能力。 　　第二項筆算，看同學(xué)們寫得多認(rèn)真。 　　第三項實踐操作，隨機(jī)抽取物體，孩子們快速說出立體圖形名稱。 　　一年級語文綜合能力考核包括識字、寫字和背誦。 　　第一項識字，老師隨機(jī)展示詞語，同學(xué)們快速認(rèn)讀。 　　第二項寫字，同學(xué)們每人一張?zhí)镒指窦垪l進(jìn)行書寫，老師們從握筆姿勢、字體正誤和字體規(guī)范美觀程度等方面進(jìn)行評價。 　　第三項背誦課文，同學(xué)們隨機(jī)抽取課文進(jìn)行背誦，老師們從背誦正誤和流利程度進(jìn)行評價。 　　二年級數(shù)學(xué)綜合能力考核包括口算、筆算和實踐操作。 　　第一項口算，同學(xué)們非常認(rèn)真，看誰答的又快又準(zhǔn)。 　　第二項筆算，同學(xué)們認(rèn)真作答試題。 　　第三項實踐操作，同學(xué)們隨機(jī)抽取圖形進(jìn)行辨認(rèn)和繪畫。 　　二年級語文綜合能力考核包括識字、寫字和背誦。 　　第一項識字 　　第二項寫字 　　第三項背誦 多彩期末，優(yōu)化考核，在踐行落實“雙減”政策的過程中，我們讓教育回歸本位的同時也希望讓孩子們成為有獨立思想、有知識涵養(yǎng)的全面發(fā)展的人。雙減路上，我們且學(xué)且思且行。