新陂中心幼兒園青年教師教學(xué)基本功崗位練兵活動(dòng)

很甜呢

為了深入貫徹教科體局《關(guān)于開展全縣中小學(xué)、幼兒園、中職學(xué)校青年教師教學(xué)基本功崗位練兵活動(dòng)的通知》的指示精神，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)。結(jié)合我校實(shí)際，于2021年10月份進(jìn)行展開會(huì)議討論方案！ 　　以教師發(fā)展為本，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以新課程實(shí)施為切入點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本研修為基礎(chǔ)，建立學(xué)習(xí)型教師組織，為教師創(chuàng)造一個(gè)民主平等、多向交流的良好學(xué)習(xí)氛圍，建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的共同體。使每位教師都能練就一手好字；說一口流利的普通話；獨(dú)立設(shè)計(jì)完整的教學(xué)案例；上好符合新課程理念的課；并能有理有據(jù)的進(jìn)行說課、評(píng)課和寫出教學(xué)反思，使教師整體素質(zhì)得到提升。 以全面提高教師專業(yè)素質(zhì)為總目標(biāo)，以基本功訓(xùn)練為載體，加強(qiáng)過程的組織與管理，努力創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，全員參與，確?；竟Υ缶毐顒?dòng)得以扎實(shí)有效的開展。 教研 　　老師們?yōu)樯虾靡惶谜n，向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，互相幫助，互相討論！ 精彩課堂呈現(xiàn) 　　黃艷艷老師準(zhǔn)備的精美課件，讓幼兒在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)識(shí)了各種各樣的測量工具，學(xué)會(huì)了如何去正確使用測量工具，并在日常生活中運(yùn)用。 　　溫?fù)P琴老師通過小魔術(shù)將幼兒帶入了神奇的課堂，接下來會(huì)有什么驚喜呢？孩子們已經(jīng)迫不及待地想要去探索，哇，原來把糖放到水里會(huì)融化。整個(gè)活動(dòng)，孩子們充滿興趣，樂在其中????。 　　“農(nóng)場到了，瞧！農(nóng)場里面有什么呀？陳潔老師用生動(dòng)形象的語言描述了農(nóng)場里的小動(dòng)物，讓幼兒在歡快的歌曲中，體驗(yàn)音樂的樂趣。 　　方茜老師準(zhǔn)備了精美的教具激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒一下就進(jìn)入到了故事的世界，小朋友們積極參與，一會(huì)是小兔子，一會(huì)是小松鼠，一會(huì)又是小老鼠，課堂氣氛活躍，做到了讓幼兒玩中學(xué)，學(xué)中玩。 　　丁秋美老師教態(tài)自然大方、語言精練，讓幼兒在相反王國認(rèn)識(shí)到了很多的新朋友，知道了原來一對(duì)相反的詞，我們可以叫它們“反義詞”。 　　熊雪梅老師用生動(dòng)有趣的語言，豐富夸張的肢體動(dòng)作激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒對(duì)情緒的秘密有了探知的欲望，哇，孩子的表情真豐富。 練習(xí)展示 　　老師們精心準(zhǔn)備、積極參與，利用課余時(shí)間，進(jìn)行教師基本功技能訓(xùn)練，簡筆畫、硬筆書法、幼兒行為觀察與分析、課件制作等…… 我們一起看看老師們的練習(xí)作品吧！ 教師競賽 　　2022年3月我園精心組織了教師基本功大練兵競賽活動(dòng)。本次競賽的項(xiàng)目有：10分鐘簡筆畫、5分鐘無生試講分2個(gè)專場進(jìn)行。此次比賽本著公開、公平、公正的原則，每位教師在賽前都做了充足的準(zhǔn)備，他們勇于展現(xiàn)自我，充分展示了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，以及良好的心理素質(zhì)。 　　首先，由方園長致詞，讓我們賽出水平，賽出風(fēng)采！?????? 無生試講篇 　　教師試講在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(5分鐘) 現(xiàn)場無生試講，試講內(nèi)容必須體現(xiàn)正確的教育觀念，符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神。 讓我們一起去看看各位教師的風(fēng)采吧～～～ 　　活動(dòng)中老師們精神飽滿，姿態(tài)落落大方，語言表達(dá)輕松流暢。獨(dú)特的教學(xué)方法，融合信息化教學(xué)手段，讓活動(dòng)異彩紛呈，充分展現(xiàn)了幼兒教師的風(fēng)采！ 簡筆畫篇 　簡筆畫是教師必須掌握的一項(xiàng)技能，它簡潔有效，能使抽象的教學(xué)內(nèi)容形象化、生動(dòng)化。為進(jìn)一步提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)，扎實(shí)教師的基本功，給每位教師一個(gè)展示自我，相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)；促進(jìn)教師的專業(yè)成長與進(jìn)步。每位教師運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)技巧，表達(dá)自己的想法，構(gòu)圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整，作品富有創(chuàng)造性和藝術(shù)感染力。 接下來一起去比賽現(xiàn)場看看吧！?? 　　參賽的老師們聚精會(huì)神，精心構(gòu)圖，眨眼間，一幅幅風(fēng)采各異、栩栩如生的作品就躍然紙上，流暢的線條充分地展示著老師們的專業(yè)技能素養(yǎng)，每一幅作品都充分地發(fā)揮了老師們靈動(dòng)的創(chuàng)意。 評(píng)分 　　方園長和其他老師一起觀摩打分！ 　活動(dòng)最后，方園長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。肯定了每一位老師的用心和努力，并結(jié)合綱要提出教育建議，對(duì)教師提出期望。 　　通過此次活動(dòng)，老師們各項(xiàng)基本功技能都得到了鍛煉與提升, 充分認(rèn)識(shí)到只有掌握過硬的業(yè)務(wù)技能,才是開展學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷成長。學(xué)習(xí)，我們一直在路上！???