厚德學(xué)校三四年級(jí)數(shù)學(xué)第一輪賽課

淺梨渦

為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，為廣大教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)，學(xué)校聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)一直在堅(jiān)持不懈的進(jìn)行著。每位老師從聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中彌補(bǔ)不足，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，找到適合自己的教育教學(xué)方式。按照學(xué)校要求，三四年級(jí)數(shù)學(xué)組在新學(xué)期進(jìn)行了緊張的第一輪賽課。 　　首先是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)成績(jī)突出的王國(guó)蘭老師，她給我們帶來(lái)了示范課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》的新課講授，通過(guò)不斷的讓學(xué)生參與說(shuō)算理、說(shuō)過(guò)程、板演等形式，學(xué)生快速的掌握了新知識(shí)，給我們展現(xiàn)了她扎實(shí)的教學(xué)基本功。 小組合作，讓知識(shí)從探討中逐漸明朗。 　　李解老師，作為常教五六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，第一次教四年級(jí)，給我們帶來(lái)了緊張高效的《積的變化規(guī)律》一課，通過(guò)不斷的提問(wèn)引發(fā)學(xué)生積極思考…… 記的同時(shí)也是在學(xué)習(xí)，在思考。 延璽老師，作為教學(xué)新手，課堂生動(dòng)活潑，善于從實(shí)際生活出發(fā)，與數(shù)學(xué)知識(shí)緊密結(jié)合，學(xué)生課堂積極性高漲，對(duì)知識(shí)的掌握更加扎實(shí)。 看我們的學(xué)生是多么的積極啊～ 　　松云老師，課堂輕松活潑，善于思考，用自己總結(jié)的方法讓學(xué)生快速掌握知識(shí)點(diǎn)，贏得學(xué)生的一致好評(píng)。在本節(jié)課的講授中，通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手操作，實(shí)際感知長(zhǎng)度單位，學(xué)生記憶深刻。 我們的學(xué)生不光學(xué)習(xí)優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)、坐姿樣樣不差。 　　孫艷老師，講課溫柔卻有力，課件制作精美，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)同桌背一背的方式，讓學(xué)生初步感知質(zhì)量單位，明確學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。 　　夢(mèng)福老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考的教學(xué)能手，通過(guò)畫(huà)圖的方式讓學(xué)生更好理解本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，講解細(xì)致耐心，學(xué)生掌握知識(shí)正確率高。 　　每節(jié)課課后的評(píng)課活動(dòng)，才是這節(jié)課真正的精髓，各位老師暢所欲言，說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、說(shuō)不足、說(shuō)進(jìn)步、說(shuō)成長(zhǎng)，相互探討，共同學(xué)習(xí)。 這次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也為大家提供了一個(gè)相互啟發(fā)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，我們?nèi)哪昙?jí)的數(shù)學(xué)老師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解，對(duì)課堂有了更直觀的感受，今后我們將團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)定不移的一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)邁向新臺(tái)階！