三年級12班班本課程——頭腦風(fēng)暴

穆月

“周長”是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“空間與圖形”這一知識領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一，在生活中的應(yīng)用也十分廣泛。為了提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，加強學(xué)生對于周長這部分知識的理解和應(yīng)用，三年級圍繞“測量平面圖形的周長”開展了“走進周長的世界”特色實踐活動，通過讓學(xué)生親自摸一摸，感受周長是個一般概念，不是只有長方形、正方形等規(guī)則圖形才有周長，并通過學(xué)生親自測量，讓學(xué)生體會圖形周長的求法，使學(xué)生經(jīng)歷周長求法的知識形成過程，認(rèn)識周長是可測量的，同時感受化曲為直的數(shù)學(xué)思想方法，為后面學(xué)習(xí)圓的周長和長方形、正方形的面積奠定基礎(chǔ)。 　　2.測量兩個圖形拼組的不同，深入感受周長　　同學(xué)們配合得很默契哦！ 　　3.不規(guī)則形狀的物體，我們一樣會測量，化曲為直很重要呦！ 　　實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對于學(xué)生來說，做要比說更容易理解知識，孩子們在實踐中深入理解了什么是封閉圖形，什么是周長，學(xué)會了選擇計算周長的最優(yōu)策略，在操作中感悟到了合作的重要性以及樂于助人的良好美德，孩子們成長得更快！