“雙減”賦能輕松學(xué) 玩轉(zhuǎn)語數(shù)嘉年華--城固縣西郊逸夫小學(xué)一二年級期末闖關(guān)活動

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為深入貫徹落實中央關(guān)于“雙減”工作和教育評價改革，小學(xué)一二年級不進行紙筆考試的具體要求，契合我?！耙詫W(xué)生的發(fā)展為本”的育人理念，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的多元思維和綜合能力,全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，1月4日，西郊逸夫小學(xué)給一、二年級的孩子們準(zhǔn)備了一場別出心裁的語數(shù)嘉年華闖關(guān)活動。改變了傳統(tǒng)的評價方式，運用立體多元化的評價方式激勵學(xué)生，力求在生動、輕松的游戲情境中鞏固學(xué)科知識，提升生活運用、表達溝通等綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生語文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更具趣味性和實踐性。 　　評價內(nèi)容分為各科目基礎(chǔ)性評價、發(fā)展性評價兩個部分。老師們精心設(shè)計，結(jié)合語文、數(shù)學(xué)教材內(nèi)容將學(xué)生的識字、背書、看圖說話、口算心算、動手操作等巧妙融入到各個游戲活動中，讓孩子們在游戲中自主學(xué)習(xí)，在活動中體驗成功。 　　活動前，家長志愿者們從活動流程、闖關(guān)細節(jié)、評價標(biāo)準(zhǔn)等多個方面向孩子們介紹了活動過程并組織學(xué)生有序地進行闖關(guān)。形式多樣的闖關(guān)環(huán)節(jié)，引起了孩子們極大的參與興趣，參加這樣形式特別、內(nèi)容新穎的考試，所有同學(xué)表現(xiàn)得既緊張又興奮。語文闖關(guān) 語文闖關(guān)中，孩子們聲情并茂的根據(jù)豐富多彩的圖片說出富有童真的句子，令在場的老師贊嘆不已；胸有成竹的背誦古詩，朗朗上口，余音繞梁，體現(xiàn)了孩子們豐厚的古詩詞積累。 數(shù)學(xué)闖關(guān) 孩子們在數(shù)學(xué)闖關(guān)中也是大顯身手，仔細想，背一背，乘法口訣大比拼；認(rèn)真想，仔細算，乘法運算難不倒；撥一撥，動一動，時針分針要認(rèn)清；巧運算，說清晰，看圖列式我能行；認(rèn)一認(rèn)，擺一擺，看數(shù)字，看圖形，擺出規(guī)律兩位數(shù)。孩子們充分發(fā)揮自己的聰明才智，輕松過五關(guān)斬六將。 　　參與闖關(guān)的學(xué)生們不再是緊張、迷茫，而是新奇、躍躍欲試、摩拳擦掌，都對本次活動充滿好奇，爭先恐后地說我能行，我最棒，毫不畏懼。在場外的孩子們耐心的等待，為自己加油，希望自己能夠取得優(yōu)異的成績。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視一二年級期末無紙筆綜合素養(yǎng)測評工作，全程參與了孩子們的測評過程，聽著孩子們稚嫩的聲音，看著孩子們自信的表情，十分欣喜！王漢華校長時而躬下身子鼓勵犯難的小朋友，時而摸摸小朋友的頭，表揚小朋友“真棒”。 　　當(dāng)考場變成令人期待的闖關(guān)游戲，當(dāng)考題變成益智游戲，這不僅減輕了同學(xué)們的緊張情緒，還激發(fā)出他們對學(xué)習(xí)的濃厚興趣。西郊逸夫小學(xué)采取了這種多元化的評價模式，既激發(fā)了學(xué)生的興趣和潛能，又促進了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。 審核：王漢華策劃：李樂圖文：姚靜