我們的快樂時光

昌吉市第一幼兒園

姚皓元小朋友，你是一個活潑可愛，聰明伶俐，有點調(diào)皮，愛哭的小男孩。但你會主動向老師表達自己的想法。我們都很喜歡你。在你哭哭啼啼的聲中，半年的時間就這樣結(jié)束了，感謝我們一起度過的每一天。 　　記得你剛來的時候，整整哭了一天，老師怎么安慰你都沒有用。每天早上你來的時候老師都要抱抱你，就這樣一直過了一個星期，你才慢慢的不在教室哭了，進幼兒園大門的時候還是要哭一會。有一次柏老師和你的商量說:“明天高高興興來幼兒園好不好？”你說:“不好，我就要哭。”我聽完真的是哭笑不得。又覺得你太可愛了。我說“沒事你想哭就哭一會，沒關系。”從這以后你每天都有了特殊的待遇，你要求護園崗的老師把你送進來你才不哭。你每時每刻都要求關注，想讓老師時時刻刻都陪著你，我就把你帶在身邊，點名時你要做到我旁邊，打擾衛(wèi)生時你也要跟著我。我們幾位老師就輪流把你帶在身邊。 　　有一次吃完午飯，柏老師和楊老師要帶小朋友們?nèi)ド⒉?，我說讓你和小朋友去散步，你說我不去，我要去幫小任老師去送桶。我還擔心你小拿不動桶，結(jié)果你拎起2個桶就走了?；貋砗筮€幫老師一起鋪床。我說:“你幫我拿一下枕頭就行了?！蹦阏f:“老師我也要鋪床?！蔽揖徒o你說要把褥子鋪好，放上枕頭再放上被子就好了。讓我吃驚的是第二天，老師把被子和褥子拿出來，你居然自己一個人就把床鋪好了。看到你那可愛的小模樣，我給你了一個大大的擁抱。趕快給你獎勵了兩朵小紅花。你奶聲奶氣的說:“我回家要給媽媽說我?guī)屠蠋熶伇槐涣??！睆倪@件事情上真的是給我我很大的啟示，不要給任何一個孩子貼標簽，作為老師我們要善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點。我們給孩子多一點關愛，多一點信心，孩子會給我們無限個不可能。 　　這天進區(qū)的時候我?guī)е鴰讉€小朋友在美工區(qū)，你說你也要進美工區(qū)，我答應你了。你選了一張圖片開始涂色，一開始我對你并沒有期待，我發(fā)現(xiàn)你選了一支黃色的馬克筆，雖然拿筆的姿勢看著很吃力但絲毫沒有影響你的涂色，對于剛上小班的孩子來說，你的涂色水平我得豎起大拇指。你認真的樣子真的太可愛了。我趕快拿起手機記錄了這一刻。通過這件事我反思了自己，雖然我沒說什么，也沒做什么，但我從一開始覺得像你這樣連坐都坐不住的小朋友，肯定亂涂亂畫，沒想到你卻驚艷到了我。作為你的老師我為我有這樣的想法而向你道歉，對不起我親愛的孩子。 　　這是一天下午的區(qū)域游戲時間，你選擇了建構(gòu)區(qū)，我怕你又把別人搭好的東西推倒，我請你考慮一下要不要換個區(qū)，你用堅定的眼神告訴我你不換，我向你提了一點要求，和小朋友好好玩，不能把別人搭好的東西推倒，要珍惜別人的勞動成果。你不但答應了我而且做做得很好。我看到你不小心把段浩文搭好的紙杯大樓碰倒了，你能主動給他道歉，還和他一起又搭了一個更高的紙杯大樓。你興奮的告訴我老師你看這是我們一起搭的。這一刻我真的比你還要開心，看著你一步步成長我真的欣慰及了。 　　孩子的成長不僅是身體的成長，更是思想、心理上的成熟，從懵懵懂懂，少不更事，到機敏聰慧，獨當一面;從嬌嫩軟弱，跌跌撞撞到堅強自信，步履鏗鏘。生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透著他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼晴不時一亮，讓我的心靈不時得到愉悅讓快樂不時地圍繞在我身邊。 　　我通過微信和姚皓元小朋友家長溝通，他媽媽說：“首先感謝老師一直以來對孩子的關心與照顧，在老師的教育下，孩子進步很大，在家……（聽話、幫大人做事、懂禮貌），感謝老師比家長還關注孩子，及時幫我們發(fā)現(xiàn)了孩子的問題，今后我們一定積極配合幼兒園的教育、配合老師，注意各方面的問題。”她還說：“謝謝老師對我家小孩的贊揚和肯定，我們將配合老師，讓孩子更熱愛學習，熱愛幼兒園，喜歡老師，每天高高興興地去上學?！?lt;/span> 　　家長工作是班級工作順利開展的基礎，家長的支持也是我們工作的動力，他們的配合與支持使我在今后的工作中更有愛心和耐心，這也是我對今后工作努的力方向！