【高新教育】見(jiàn)面如初，溫暖你我——高新第三十七小學(xué)“停課不停學(xué)”線上家訪活動(dòng)架起一座橋

西安高新區(qū)第三十七小學(xué)

疫情無(wú)情人有情，隔離病毒但不隔離關(guān)心。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作共育，保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)不“斷檔”，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同商議，全校組織一次“見(jiàn)面如初溫暖你我”線上大家訪活動(dòng)。       老師，你看到我嗎？請(qǐng)老師放心：我們一定會(huì)做的更好！老師，我看到您了！我們想您啦！       這次家訪主要圍繞“兩問(wèn)”、“三導(dǎo)”內(nèi)容進(jìn)行?！皟蓡?wèn)”：一問(wèn)學(xué)生身體狀況；二問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況?！叭龑?dǎo)”：一是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；二是針對(duì)疫情科學(xué)防范方法的指導(dǎo)；三是疫情防控期間焦慮情緒的疏導(dǎo)。       家訪過(guò)程中，老師們采用微信、電話、短信等方式對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生傳達(dá)了上級(jí)教育部門(mén)應(yīng)對(duì)疫情采取的“停課不停學(xué)”政策措施，與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行了深入的交流，并詳細(xì)詢問(wèn)了學(xué)生在家的身體狀況、作息時(shí)間以及學(xué)習(xí)安排和對(duì)學(xué)校需求等方面的情況。       面對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生提出的種種困惑，老師們逐一進(jìn)行解答，并根據(jù)具體情況給出了切實(shí)有效的心態(tài)調(diào)整策略以及提高學(xué)習(xí)效率的方式方法。        這次家訪，對(duì)建檔立卡貧困戶學(xué)生、隨班就讀殘疾學(xué)生和留守兒童進(jìn)行了重點(diǎn)關(guān)注。大家把責(zé)任與愛(ài)心傳遞給學(xué)生家庭，給予了孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)、克服困難的力量與信心，將學(xué)校對(duì)同學(xué)們的牽掛與關(guān)心送到學(xué)生身邊。       對(duì)于在疫情期間老師們的線上家訪，家長(zhǎng)們十分感動(dòng)，對(duì)老師們長(zhǎng)期以來(lái)的辛勤付出與關(guān)懷表示感謝，表示一定會(huì)牢記老師們的意見(jiàn)和囑托，認(rèn)真配合學(xué)校工作，共同為孩子營(yíng)造一個(gè)健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。        家訪結(jié)束后，老師們用心記錄，共同討論制定相應(yīng)的教學(xué)措施，以便后期跟進(jìn)監(jiān)督，幫助學(xué)生更好地茁壯成長(zhǎng)。       情系學(xué)生愛(ài)在身邊，三十七小學(xué)的家訪還在繼續(xù)中，我們堅(jiān)信，勝“疫”之日到來(lái)，期待花開(kāi)之時(shí)，老師和同學(xué)們重返學(xué)校，共寫(xiě)春秋。 照片提供：三十七小學(xué)教師編輯：李紅霞審核：田興昌  鄒文軍