<p> 疫情無(wú)情人有情,隔離病毒但不隔離關(guān)心。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作共育,保障學(xué)生居家學(xué)習(xí)不“斷檔”,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同商議,全校組織一次“見(jiàn)面如初 溫暖你我”線上大家訪活動(dòng)。</p> <p> 老師,你看到我嗎?請(qǐng)老師放心:我們一定會(huì)做的更好!老師,我看到您了!我們想您啦!</p> <p> 這次家訪主要圍繞“兩問(wèn)”、“三導(dǎo)”內(nèi)容進(jìn)行?!皟蓡?wèn)”:一問(wèn)學(xué)生身體狀況;二問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況?!叭龑?dǎo)”:一是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);二是針對(duì)疫情科學(xué)防范方法的指導(dǎo);三是疫情防控期間焦慮情緒的疏導(dǎo)。</p> <p><br></p> <p> 家訪過(guò)程中,老師們采用微信、電話、短信等方式對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生傳達(dá)了上級(jí)教育部門(mén)應(yīng)對(duì)疫情采取的“停課不停學(xué)”政策措施,與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行了深入的交流,并詳細(xì)詢問(wèn)了學(xué)生在家的身體狀況、作息時(shí)間以及學(xué)習(xí)安排和對(duì)學(xué)校需求等方面的情況。</p> <p> 面對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生提出的種種困惑,老師們逐一進(jìn)行解答,并根據(jù)具體情況給出了切實(shí)有效的心態(tài)調(diào)整策略以及提高學(xué)習(xí)效率的方式方法。</p> <p> 這次家訪,對(duì)建檔立卡貧困戶學(xué)生、隨班就讀殘疾學(xué)生和留守兒童進(jìn)行了重點(diǎn)關(guān)注。大家把責(zé)任與愛(ài)心傳遞給學(xué)生家庭,給予了孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)、克服困難的力量與信心,將學(xué)校對(duì)同學(xué)們的牽掛與關(guān)心送到學(xué)生身邊。</p> <p> 對(duì)于在疫情期間老師們的線上家訪,家長(zhǎng)們十分感動(dòng),對(duì)老師們長(zhǎng)期以來(lái)的辛勤付出與關(guān)懷表示感謝,表示一定會(huì)牢記老師們的意見(jiàn)和囑托,認(rèn)真配合學(xué)校工作,共同為孩子營(yíng)造一個(gè)健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p> 家訪結(jié)束后,老師們用心記錄,共同討論制定相應(yīng)的教學(xué)措施,以便后期跟進(jìn)監(jiān)督,幫助學(xué)生更好地茁壯成長(zhǎng)。</p> <p> 情系學(xué)生愛(ài)在身邊,三十七小學(xué)的家訪還在繼續(xù)中,我們堅(jiān)信,勝“疫”之日到來(lái),期待花開(kāi)之時(shí),老師和同學(xué)們重返學(xué)校,共寫(xiě)春秋。</p> <p>照片提供:三十七小學(xué)教師</p><p>編輯:李紅霞</p><p>審核:田興昌 鄒文軍</p>
梧州市|
普安县|
临高县|
天津市|
荣昌县|
文山县|
河北区|
隆德县|
林口县|
漳浦县|
安新县|
甘谷县|
象州县|
嵊泗县|
杨浦区|
岳普湖县|
运城市|
万源市|
林西县|
东兰县|
桑植县|
秦安县|
西乌珠穆沁旗|
大关县|
孟村|
闽侯县|
汨罗市|
道真|
河北区|
栾城县|
左权县|
依兰县|
呼伦贝尔市|
涿州市|
南皮县|
噶尔县|
射洪县|
安平县|
章丘市|
永德县|
翼城县|