堅定信念，開啟破殼之旅 ——王紅星名校長工作室活動

黃春榮

主持人簡介 王紅星，高級教師，新加坡南洋理工大學(xué)教育管理碩士。從教30多年來，忠誠履職，愛崗敬業(yè)，愛生如子，從一名普通教師，成長為學(xué)校校長。被省教育廳評為第三期齊魯名校長。先后獲得“山東省優(yōu)秀教育工作者”“山東省中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者”聊城市十佳校長”“聊城市優(yōu)秀教育工作者”等10多項榮譽稱號，撰寫的多篇論文獲獎，被《教育家》期刊推選為封面人物，并大篇幅詳實的報道了他的事跡。編寫了《大美清泉楹聯(lián)書法作品集》等10余本著作。主持了10多項國家、省級課題，取得12項教科研成果。撰寫的《秋天的懷念》文本閱讀教學(xué)反思一文在核心期刊《語文建設(shè)》上發(fā)表。 工作室成員簡介 王桂寶，1975年9月出生，本科學(xué)歷，中共黨員，一級教師，冠縣朗誦協(xié)會會員?，F(xiàn)為北館陶鎮(zhèn)聯(lián)合校副校長，兼北館陶鎮(zhèn)北街中心小學(xué)校長。參加工作以來，獲得縣級優(yōu)秀教師、縣級優(yōu)秀教育工作者、縣“百佳班主任”、縣“均衡創(chuàng)建”先進個人、縣扶貧工作受嘉獎個人、鎮(zhèn)“星級黨員”等榮譽稱號；教學(xué)方面，榮獲聊城市語文優(yōu)質(zhì)課二等獎、縣級語文教學(xué)能手、縣級語文優(yōu)質(zhì)課一等獎等獎勵。在2020年11月，第20屆全國嘗試教育年會上，作為山東省唯一一所農(nóng)村小學(xué)校長，做了“嘗試理論指導(dǎo)下的五步統(tǒng)籌教學(xué)法”的教改經(jīng)驗介紹，榮獲特等獎。個人格言：學(xué)習(xí)可豐富生命內(nèi)涵；學(xué)習(xí)能提升人生價值。 張書慧，女，生于1977年，副高級教師，冠縣東街學(xué)校業(yè)務(wù)校長。成果與榮譽：主持國家級課題2項，市級重大課題1項，均已結(jié)題，出版發(fā)表文章3篇，多篇論文獲獎；曾獲“水城名師”、“山東省教壇新秀”、“聊城市優(yōu)秀教師”、“聊城市教學(xué)能手”、“聊城市骨干教師”、“聊城市教育教學(xué)創(chuàng)新人物”、“聊城市最美教師”、“聊城市教育教學(xué)先進個人”、“聊城市三八紅旗手”等多項榮譽稱號。2010年參加山東省優(yōu)質(zhì)課，2017年執(zhí)教省級公開課，2008、2009連續(xù)兩年獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名；多次執(zhí)教市、縣級公開課，積極參與市、縣送教活動，成立了水城名師個人工作室。 閆金召，男，生于1987年10月，中共黨員，2010年8月至2012年7月冠縣北陶鎮(zhèn)聯(lián)合校，小學(xué)數(shù)學(xué)教師；2012年7月至今，冠縣育才雙語學(xué)校,小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師，小學(xué)部校長；成果與榮譽：參與多項市、縣級課題研究，多篇論文榮獲市、縣級一等獎，曾榮獲聊城市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手、聊城市新秀教師、冠縣百佳教師、冠縣百佳班主任、冠縣最美教師、冠縣優(yōu)秀小學(xué)校長、冠縣優(yōu)秀教師、冠縣優(yōu)秀教育工作者等多項榮譽稱號。個人宣言：思考決定方向、實踐沉淀經(jīng)歷、反思促進成長 馬紅玲，女，1980年7月生，本科學(xué)歷，中共黨員。現(xiàn)任店子鎮(zhèn)聯(lián)合校副校長兼中心小學(xué)校長。成果與榮譽：主持國家級課題一項，已結(jié)題，多篇論文獲獎；曾獲“聊城市教育創(chuàng)新校長”、“聊城市師德標兵”、縣“十佳校長”、“縣優(yōu)秀教育工作者”、“巾幗育人先進個人”、縣“教學(xué)能手”等多項榮譽稱號。 李慶焱，男，生于1984年，二級教師，2012年9月-至今，東古城鎮(zhèn)聯(lián)合校，語文教師。成果與榮譽：發(fā)表論文2篇,參與省級、市級課題各1篇，并順利結(jié)題；曾榮獲 “縣優(yōu)秀教師”“縣百佳班主任”“縣百佳教師”“均衡創(chuàng)建優(yōu)秀教師”“縣教育工會先進工作者”等榮譽稱號。個人宣言：與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。 黃春榮，女，1976年10月生人，中共黨員，副高級教師，冠縣武訓(xùn)實驗小學(xué)副校長成果與榮譽：主持國家級家庭教育課題一項，參與國家級、市級課題2項，都已結(jié)題，現(xiàn)主持市級課題一項；發(fā)表論文篇，多篇論文獲獎；曾獲“水城最美教師”、聊城市德育工作先進個人、聊城市教育教學(xué)優(yōu)秀教師，冠縣名師、冠縣道德敬業(yè)模范、縣級家庭教育講師、山東省文化研究中心特聘講師等多項榮譽稱號。所執(zhí)教的課獲聊城市優(yōu)質(zhì)課一等獎、縣教學(xué)能手。個人宣言：潛心而行，不負芳華。 工作室第一次會議 12月7日，工作室召開第一次會議。 王校長結(jié)合自己名校長的成長和發(fā)展之路，與工作室成員傾心交談并提出殷切希望：當我們站在時代變量和學(xué)校變革的角度上，關(guān)注教育的新趨向，爭做教育的風(fēng)向標，在本源的問題上堅守，在時空的維度上進行自我價值確認，讓工作室學(xué)習(xí)，可以化為真實行動的壓艙石。最后安排部署了工作室的規(guī)劃和發(fā)展目標， 12月份讀書活動 培根說:“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡?！?lt;/p>讀書讓我們對學(xué)生的發(fā)展有了更多的思考和權(quán)衡，通過各種文體活動增加孩子們學(xué)習(xí)的興趣，不再通過一節(jié)又一節(jié)的課和大量試卷去提高成績;通過多元評價培育"五好學(xué)生"，用親子讀書構(gòu)建家校共同體。讀書也讓我們對教育自己的孩子有了更多的思考和權(quán)衡。尊重、陪伴、培養(yǎng)興趣和習(xí)慣、體育鍛煉、讓孩子愛上閱讀，在讀書中會不斷反思和改變。 有團隊一起前行真好，視野無限開闊，舞臺無比廣闊。2022，我們繼續(xù)，彼此賦能，一起向前，開啟我們的破殼之旅。