環(huán)境巧育人潤物細無聲——隆昌市響石鎮(zhèn)前鋒小學2021年小結篇

靜候花開

一個轉身，秋天就成了故事一次回眸，笑臉就成了風景回首剛剛過去的2021年前鋒小學的校園里有朗朗的讀書聲有矯健的身姿有豐收的果實有幽幽的桂香有數(shù)不盡的美妙……接下來請一起感受一下響石鎮(zhèn)前鋒小學2021年的新變化、小成長吧 校園環(huán)境篇 　　圍繞“生態(tài)校園?綠色人生”特色辦學理念，扎扎實實地抓好教育教學工作，大膽實踐，不斷探索。 銘記我們的校訓：勤奮多思樂學向上敬業(yè) 愛生博學創(chuàng)新誠信博愛文明進取 美化舞臺背景墻 改造運動場 為學前班運動場鋪設綠色草坪 　　在上級領導和任我行基金的關懷下，添置新式教師桌椅35套，小學生升降桌椅560套，幼兒園桌椅（一拖四）20套，讓辦公與學習場所煥然一新。 　　增設6個功能室，其中2個書法室、2個閱覽室、2個美術室。功能室向孩子們?nèi)扉_放，讓全體學生隨時可以練練字、看看書、畫一畫。 書法室 書法老師認真指導 課間主動練習書法 閱覽室 課間也能在知識的海洋里暢游 教師成長篇 　　針對學校年輕教師較多、流動性較大的現(xiàn)狀，專門制定“青年教師1+N共同成長計劃”，1+N是指分年級每個學科確定1名骨干教師當師傅，剩下的N名教師均為徒弟。之所以稱為“共同成長計劃”，指的是在實施過程中，師徒互相學習，互相促進，共同成長。這項計劃要求師徒做“四同”：①共同聽評課。②共同參與各類展示。③共同寫“成長隨筆”和“教育隨筆”。④共同匯報成長狀況。 師傅上示范課 徒弟上匯報課 　　每個星期的周三、周四是學校的校本研修活動日，全體教師參與聽課評課議課，形成“互相學習、互相促進、共同成長”的良好氛圍。 校本研修 　　制定符合學校實際的課程評價標準，讓老師們一點一點成長起來！ 　　定期開展校本研修活動，不斷總結匯報每學月的主要工作，揚優(yōu)點，查不足，展未來。逐步轉變教育教學觀念，增強團隊協(xié)作意識，提升教育教學水平。 校際交流 　　先后與圣燈、周興、石碾等中心校開展教研聯(lián)誼活動，通過專題講座、參觀培訓、學習交流等各類學習活動，增強全體教師學習培訓的積極性和主動性。 學生展示篇 　　自信是走向成功的階石。前鋒小學地處偏遠農(nóng)村，孩子們大多數(shù)都是留守兒童，平常與父母的溝通極少，這就導致他們見識少、極度缺乏自信，甚至心理存在自卑感。為此，學校提出了為每一位孩子搭建展示平臺的德育舉措，讓孩子們從展示中不斷獲得自信與發(fā)展。 作品展示欄 　　為每個班級在教室內(nèi)和樓道設立2塊學生作品展示板，其面積足以擺下全班學生的各種“作品”。“作品”由學生自己自由更新，展示內(nèi)容包括書法、美術、手抄報、作文、讀書筆記、手工制作等。這是為每一位學生提供的展示平臺，而不僅僅是優(yōu)秀學生。 關注教室里的每一個孩子關注教室里的每一個角落讓教室里的每一個生命都走向幸福 　　每個年級的優(yōu)秀作品將被推薦并張貼到校級的作品展示欄。小小的展示板讓每位學生都有機會在全校師生面前展示自己的作品，這種成功的體驗，潛移默化地培養(yǎng)著孩子的自信。 學校管理體驗崗 　　開設“紅領巾監(jiān)督崗”、“亮眼睛監(jiān)督崗”等管理崗，讓學生代表輪流負責監(jiān)督全體學生穿校服、佩戴紅領巾、做眼操、做課間操、早自習讀書、衛(wèi)生保潔等情況，給學生提供參與式學習管理，提高學生的綜合能力。 國旗下展示 孩子們，盡情展示個人風采吧！自信！陽光！ 慶元旦文藝匯演 插上夢的翅膀奔向美好的未來 　　孩子們，學業(yè)、成長和未來都充滿了挑戰(zhàn)，讓我們從一點一滴做起，從做細做實每一件小事開始，成功就會慢慢靠近我們！ 芝蘭入室，芬芳馥郁秉于德，律于己，樂于善，踐于行前鋒小學將堅守環(huán)境育人理念為營造良好校園文化氣息不懈努力