『多元測(cè)評(píng)展現(xiàn)風(fēng)采，用心用腦快樂(lè)闖關(guān)』——黎明小學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)非筆試測(cè)試

西工區(qū)黎明小學(xué)

時(shí)間：2021年12月末 地點(diǎn)：西工區(qū)黎明小學(xué) 參加人員：劉俊麗副校長(zhǎng)、劉凌雪主任、郭麗霞副主任、區(qū)教研室李寧巧老師、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師。 主題：二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)非筆試測(cè)試 　　時(shí)值期末，響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，同時(shí)也為了檢驗(yàn)同學(xué)們一學(xué)期的收獲，西工區(qū)黎明小學(xué)二年級(jí)的小朋友們迎來(lái)了期待已久的非筆試測(cè)試。 二年級(jí)的同學(xué)們動(dòng)手操作，用心描述，在輕松快樂(lè)的氛圍中檢驗(yàn)了自己一學(xué)期的收獲，讓我們看看他們的風(fēng)采吧！ 準(zhǔn)備篇 　　前期，在劉校長(zhǎng)和劉主任帶領(lǐng)下，二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師提前兩天集體研討，針對(duì)二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)非筆試方案進(jìn)行精細(xì)研讀，共同探討各項(xiàng)評(píng)估細(xì)節(jié)，力求精益求精，精心準(zhǔn)備各項(xiàng)闖關(guān)用品，盡心布置班級(jí)環(huán)境及書(shū)寫(xiě)黑板標(biāo)語(yǔ)，真正做到為孩子們提供有準(zhǔn)備的環(huán)境。 活動(dòng)篇 　　活動(dòng)開(kāi)始前，老師將精美的測(cè)試單發(fā)到每位小伙伴的手中，大家認(rèn)真填寫(xiě)班級(jí)姓名，并將規(guī)則和注意事項(xiàng)跟大家詳細(xì)的統(tǒng)一說(shuō)明，以小組為單位開(kāi)始到各個(gè)區(qū)域進(jìn)行闖關(guān)。一切都安排的那么井然有序！ 　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，小伙伴們一起努力向快樂(lè)出發(fā)！加油加油……拿起你的測(cè)試單，快開(kāi)始吧！識(shí)字、語(yǔ)言積累、閱讀能力、計(jì)算能力、認(rèn)識(shí)鐘表……一關(guān)接一關(guān)，在等你挑戰(zhàn)哦！ 語(yǔ)文篇 　　語(yǔ)文測(cè)試的第一項(xiàng)是識(shí)字能力的評(píng)估，”。瞧!二年級(jí)的小朋友可真厲害！他們不僅認(rèn)識(shí)所有的生字詞，還能用生字組詞造句！ 　　我能認(rèn)出全部生字，還會(huì)使用，太棒啦！ 　　語(yǔ)文測(cè)試的第二項(xiàng)是語(yǔ)言積累能力的測(cè)評(píng)，看同學(xué)們一個(gè)個(gè)胸有成竹地背誦出了書(shū)中的優(yōu)美課文，他們可真棒啊！ 　　閱讀能力評(píng)估是同學(xué)們最喜歡的一項(xiàng)測(cè)試了，二年級(jí)的同學(xué)們不僅能流利地朗讀課本上的課文，課外書(shū)籍上的文章也不是問(wèn)題！ 　　口語(yǔ)交際也特別受同學(xué)們的喜歡，根據(jù)老師提供的場(chǎng)景，同學(xué)們或跟老師對(duì)話(huà)，或和同學(xué)交流，一位位同學(xué)，都是能說(shuō)會(huì)道的語(yǔ)言高手！ 　　根據(jù)圖片或話(huà)題說(shuō)話(huà)也難不倒聰明的同學(xué)們！同學(xué)們根據(jù)老師提供的圖片，構(gòu)思出了一個(gè)個(gè)有趣的場(chǎng)景，把故事講得繪聲繪色，他們可真厲害！ 語(yǔ)文闖關(guān)總結(jié) 　　學(xué)以致用，開(kāi)心闖關(guān)！二年級(jí)的孩子們?cè)谡Z(yǔ)文非筆試測(cè)試中，回顧了知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，測(cè)試結(jié)束，孩子們臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，體驗(yàn)到了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)！ 數(shù)學(xué)篇 　　繼續(xù)闖關(guān)！數(shù)學(xué)測(cè)試第一關(guān)是測(cè)試計(jì)算能力，這一關(guān)不僅要求同學(xué)們理解乘法的意義，并且能夠又快又好地口算表內(nèi)乘法和一百以?xún)?nèi)的加減法。 二年級(jí)的同學(xué)們按捺住激動(dòng)的心情，有序排隊(duì)，快樂(lè)答題，從他們的笑臉中可以猜到他們一定都獲得了很好的成績(jī)。 　　看，他們的回答多棒??！ 　　角的認(rèn)識(shí)也難不倒我們，借助三角板和七巧板，同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦，向我們展示了這學(xué)期關(guān)于角，他們都學(xué)到了什么。 　　時(shí)間和我們的生活息息相關(guān)，得益于平時(shí)的實(shí)體化教學(xué)，不論是認(rèn)識(shí)鐘表上的時(shí)間，還是根據(jù)老師給出的時(shí)間將鐘表的指針撥到指定位置，都難不倒我們！ 　　先估計(jì)，再測(cè)量。一張張小紙條上呈現(xiàn)的是同學(xué)們對(duì)長(zhǎng)度單位的理解。 　　實(shí)體化教學(xué)貫穿于整個(gè)數(shù)學(xué)課堂，解決實(shí)際問(wèn)題自然難不倒二年級(jí)的同學(xué)們，你看他們一個(gè)個(gè)成竹在胸，面對(duì)老師給出的問(wèn)題都能流利地解決！ 數(shù)學(xué)闖關(guān)總結(jié) 　　孩子們?cè)跍y(cè)試中體驗(yàn)著數(shù)學(xué)帶給自己的樂(lè)趣，感受著生活與數(shù)學(xué)聯(lián)系的獨(dú)特魅力，領(lǐng)悟到了成就感。相信這份收獲和成就，能夠讓他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)與生活中，與數(shù)學(xué)牽手，一路學(xué)習(xí)，一路成長(zhǎng)。 完型篇 　　評(píng)估結(jié)束之后，老師們匯聚一堂，共同交流回顧本次非筆試評(píng)估，總結(jié)做得好的與需要改善的部分。黎明小學(xué)的每次活動(dòng)，正是因?yàn)橛羞@樣的活動(dòng)后反思，才做得越來(lái)越好！ 　　忙碌而充實(shí)的時(shí)間過(guò)去了，孩子們都有了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。你瞧！一個(gè)個(gè)貼滿(mǎn)星星的評(píng)估單、一張張洋溢著微笑的臉龐…… 　　非筆試測(cè)試作為一種開(kāi)放的、多層次的、全面的評(píng)價(jià)形式，讓學(xué)生在有儀式感、安全感的環(huán)境中充分展示自己的個(gè)性，不斷體驗(yàn)成功，讓每個(gè)孩子在被看見(jiàn)、被激勵(lì)中發(fā)展自我、創(chuàng)造自我!