<p> 導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用是歷年高考必考的熱點(diǎn),試題難度較大,多以壓軸形式出現(xiàn),是取得高分的關(guān)鍵。為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)導(dǎo)數(shù)的理解,12月30日,孫吳縣第一中學(xué)一體化提升項(xiàng)目第四次遠(yuǎn)程指導(dǎo)活動(dòng)如期進(jìn)行。</p><p> 全國高考試題研究專家張吉老師為孫吳一中高三學(xué)生傳經(jīng)送寶、指點(diǎn)迷津。孫吳一中數(shù)學(xué)教研組教師及高三學(xué)生參加。</p> <p> 張吉老師從導(dǎo)數(shù)解答題的思維策略入手,分析了導(dǎo)數(shù)體現(xiàn)的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),數(shù)學(xué)知識(shí),常用方法,解題策略。并通過三道高考真題,具體的指導(dǎo)分析,如何思考,如何解答,做到了從宏觀到微觀,從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù),指導(dǎo)方法詳細(xì),有點(diǎn)有面。</p> <p> 全體學(xué)生感觸最深的是張吉老師對(duì)導(dǎo)數(shù)解題方法的總結(jié):</p><p class="ql-indent-1">一、觀察法 </p><p class="ql-indent-1">二、整體把握 </p><p class="ql-indent-1">三、轉(zhuǎn)化構(gòu)造 </p><p class="ql-indent-1"> 四、注重聯(lián)系</p><p class="ql-indent-1">種種方法給學(xué)生以思維的啟迪,學(xué)生受益匪淺。</p><p class="ql-indent-1">最后,張吉老師也表達(dá)了他對(duì)孫吳一中高三學(xué)子的真誠祝愿。</p><p><br></p> <p> 整個(gè)講座過程中,張吉老師講解細(xì)致,難度由淺入深,一步步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。</p><p class="ql-indent-1">本次講座,不僅給學(xué)生在導(dǎo)數(shù)方面的學(xué)習(xí)指明了方向,也給在場的老師很大的啟發(fā),收獲頗豐。</p> <p> “感謝北師大項(xiàng)目組的傾情奉獻(xiàn),感謝張吉老師的傳經(jīng)送寶,為我校學(xué)生數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)專題短板指明方向,指引我們接下來的復(fù)習(xí)方向,希望我們能把方法變成自己的,多多練習(xí),希望以后能有更多的機(jī)會(huì),和張吉老師交流互動(dòng),提升能力?!?lt;/p><p style="text-align: right;"> ——孫吳一中數(shù)學(xué)教研組長劉微總結(jié)發(fā)言</p> <p> 在2022屆高考備考攻艱階段,能為導(dǎo)數(shù)專題找到方法,指明方向,是趕考學(xué)子的福音。數(shù)學(xué)是有趣的,是鮮活的,我們要不斷充電,爭取在我們的共同努力下,孫吳一中取得高考勝利!</p> <p>監(jiān) 制: 劉金明</p><p>審 核: 董 雪</p><p>撰 稿: 劉 微</p><p>圖 片: 李 夫</p><p>編 輯: 劉 微</p><p>信息發(fā)布:孫吳一中信息站</p>
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