“快樂讀書吧”閱讀闖關(guān)大比拼（六上）

大道通天

我們期待已久的“快樂讀書吧”閱讀活動(dòng)開始啦。這次讀書活動(dòng)以自由組建閱讀小組的形式進(jìn)行，謝老師圍繞“快樂讀書吧”的推薦書目，給我們安排了“好書推薦”“讀書分享”“閱讀比賽”等系列活動(dòng)，讓我們?cè)谝淮未伍喿x闖關(guān)過程中，一次次品嘗了讀書的收獲和快樂！ 　　活動(dòng)開始時(shí)，各小組長在“好書推薦”會(huì)上各出奇招，吸引大家加入自己的小組。在他們的話語中我們仿佛聞到了那淡淡的書卷香，仿佛感觸到了書中那扣人心弦的故事情節(jié)。他們講得太精彩啦！加入哪一組呢？哎，我們都有點(diǎn)舉棋不定了。 　　這就是我們每節(jié)語文課前的三分鐘“讀書分享”，各小組選手輪番上臺(tái)分享自己的讀書心得或者精彩片段。這是多么享受的時(shí)刻啊！聽著聽著，我們時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而拍手叫好，時(shí)而低頭沉思……我們覺得這三分鐘太短啦，我們總是意猶未盡！ 　　老師常用名言勸誡我們“不動(dòng)筆墨不讀書”。要求我們?cè)谧x書的時(shí)候一定要做讀書筆記，既要積累好詞佳句，又要記一記讀后的感想或發(fā)現(xiàn)，特別是還要求我們最好能根據(jù)書中描寫的情景，把自己的想象畫出來，當(dāng)作讀書筆記的插圖。老師說這樣做不但能加深自己對(duì)書的內(nèi)容的理解，又能培養(yǎng)我們的想象、設(shè)計(jì)、審美等多方面的才能呢。 　　小伙伴們的手抄報(bào)制作別出心裁，很多都是各小組的成員的共同勞動(dòng)成果——你繪圖，我撰寫材料，他書寫，既分工又合作，幾個(gè)成員既取長補(bǔ)短，又發(fā)揮特長。雖然有時(shí)我們有爭(zhēng)論，但整個(gè)過程我們覺得非?？鞓?。 　　閱讀活動(dòng)接近尾聲，是檢測(cè)和考驗(yàn)我們的時(shí)候了，老師為我們?cè)O(shè)置了“閱讀檢測(cè)”“讀書心得作文比賽”等闖關(guān)大比拼活動(dòng)。瞧那一張張緊張而又專注的面孔，別提闖關(guān)比拼有多激烈啦！ 　　最“炸鍋”的時(shí)刻來啦！每個(gè)小伙伴都享受到了收獲的快樂和甜蜜。最后老師用郭沫若的名言“韜略?終須建新國，奮發(fā)還得讀良書”勉勵(lì)我們要多讀書，多讀好書！