筑牢疫情防線，護佑生命健康——記上林縣特殊教育學校2012年秋季學期新冠肺炎疫情防控應急處置演練

妲妮

這個冬天，疫情再次襲來，接到自治區(qū)疫情防控指揮部的要求：全民共防，筑牢疫情防線，嚴防死守，絕不讓新冠肺炎病毒存在可乘之機。為共同打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，更有效防控和妥善處置學校衛(wèi)生防疫類突發(fā)事件，進一步提高學校傳染病的應急處理水平，教職員工熟悉處置具體流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療、確保全體師生員工的身體健康和學校安全有序開展工作，12月31日，我校開展新冠肺炎疫情防控應急處置演練。 在疫情防控應急處置預案總指揮藍校長的宣布下，演練活動正式開始。 首先進行的是第一道防線的演練。疫情之下的學校大門處的安全檢查。保安人員對來訪人員的檢查要做到：要求佩戴口罩、檢測體溫、來訪人員亮明身份、三碼聯(lián)查、來訪登記等一系列的檢查。這些檢查都符合要求之后，來訪者才可以進入學校。這是疫情防控環(huán)節(jié)中的重中之重。為守好這一道防線，演練反復進行了四次，直到二位保安人員熟練掌握疫情防控的每一道安檢步驟，大門處的防控演練才告一段落。當班的保安人員詢問來訪者，要求來訪者佩戴上口罩、配合測量體溫。來訪者電話聯(lián)系拜訪領導、教師，當班保安人員加以證實。來訪者下車掃碼。當班保安人員細心檢查來訪者“三碼”。來訪者下車移步至警務室如實填寫《來訪登記》內容。保安指引來訪車輛到指定位置停放。學校大門處的安全檢查演練情況當場進行反饋整改。 　　筑牢疫情防控的第二道防線是每天對在校生要進行“三檢”，即早、中、晚三次的體溫檢測，如發(fā)現(xiàn)學生有體溫超過37·8攝氏度并伴有輕微的咳嗽、乏力等癥狀，學校就要啟動疫情防控應急處置預案。 　　教師給學生作體溫檢測。 教師發(fā)現(xiàn)一名學生體溫異常。 　　教師向班主任匯報發(fā)現(xiàn)有學生體溫異常超過37·8攝氏度，伴有輕微咳嗽、乏力等癥狀。 班主任要求授課教師，讓學生在原地等候，不能離開教室。同時班主任向總務主任和衛(wèi)生保健老師匯報，總務主任得到信息后立即要求后勤消殺工作人員到體溫異常學生班級拉起警戒線。班主任要求密接學生全部戴上口罩。密接教師把本班教室的門關上，原班學生在教室里作好等候，不能離開教室，禁止其他人員進出，把窗戶打開通風。后勤衛(wèi)生消殺人員趕到體溫異常班級外拉好警戒線并在外面維持好秩序。班主任安撫學生學生的情緒，要求學生按老師的話去行動；衛(wèi)生保健老師再次對該班的學生檢測體溫。衛(wèi)生保健老師帶體溫異常學生到學校的健康觀察室進行隔離。班主任指揮密接學生、教師到指定臨時安置點。班主任詢問體溫異常學生近期是否有接觸從中、高風險地區(qū)回來的人員情況。總務主任在接到班主任的匯報后，立即叫后勤消殺人員到有體溫異常的班級、健康觀察室拉起警戒線，最后向校長匯報班級學生體溫異常情況。校長指示學校啟動疫情防控應急處置預案。后勤消殺人員對健康觀察室和密切接觸者臨時安置點拉起警戒線。工會主席聯(lián)系中醫(yī)院派救護車轉運體溫異常學生。校長向教育局和上林縣疾控中心報告。工會主席引導救護車到健康觀察室外接走體溫異常學生。醫(yī)院醫(yī)生檢查體溫異常學生。醫(yī)院的醫(yī)護人員帶走體溫異常學生。班主任通知體溫異常學生的家長到中醫(yī)院陪護。衛(wèi)生保健老師對其他密接者再進行體溫檢測觀察。體溫異常的學生送往中醫(yī)院，密接者也撤走后，后勤衛(wèi)生消殺人員對班級、飯?zhí)?、宿舍、健康觀察室和臨時安置點進行全面消殺。整個演練活動，全體教職工分工協(xié)作，嚴肅認真對待，每個教職工牢記自己在疫情防控工作中的職責。嚴格按照預案中的要求，一絲不茍的執(zhí)行，使本次的演練圓滿結束。老師們通過此次演練，更加熟練的掌握了疫情防控知識，達到了預期的效果。