教無涯研不止———記市六中與十九同課異構(gòu)聯(lián)合教研

李華丹

為增加學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)機(jī)會，拓展教研渠道，落實(shí)“雙減”政策，提升教師水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，12月30日下午，郴州市六中與郴州市十九中政治組進(jìn)行了聯(lián)合教研活動。 在組長郭老師的帶領(lǐng)下，六中思政組一行五人早早地來到了兄弟學(xué)校十九中，伴隨熟悉的鈴聲的我們走進(jìn)了十九中朱和麗老師的課堂。 該課由三大環(huán)節(jié)構(gòu)成，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，探究生命可以永恒嗎。由學(xué)生自己講述生命的特點(diǎn)開啟本課，接著老師介紹半條被子的故事，同學(xué)們都被半條被子的故事吸引著，這可是我們郴州的驕傲呢！在半條被子的故事中，我們看到了生命有接續(xù)，在有限的生命中我們也可以貢獻(xiàn)自己的力量。最后讓我們將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，做力所能及的事情感謝父母給予生命。朱和麗老師教態(tài)自然大方，綜合素質(zhì)高，堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，其教學(xué)行為符合新教學(xué)理念。 欣賞完朱和麗老師的精彩課堂后，讓我們一起走進(jìn)羅小旦老師的課堂。 由視頻開啟新課，既有趣味性又和本課主題緊密相連，瞬間拉進(jìn)了與學(xué)生之間的距離，創(chuàng)設(shè)了良好情境。 接著對“生命是否可以永恒”這個(gè)問題進(jìn)行辯證式教學(xué)，由學(xué)生自己閱讀材料、教材，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。最后結(jié)合郴州人物，回顧歷史，展望未來，生命的長度有限，但是可以拓展生命的寬度，提高生命的質(zhì)量。同學(xué)們紛紛寫下了對生命的感悟，對生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識，收獲滿滿。面對陌生的環(huán)境，陌生的學(xué)生，羅小旦老師依舊不怯場，用扎實(shí)的教學(xué)功底為我們展示了一堂精彩的政治課。 聽完兩位老師的課后，老師們移步會議室進(jìn)行評課，開始進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。老師們都感慨后生可畏，很幸運(yùn)能有這個(gè)機(jī)會聽到兩堂精彩絕倫的政治課。評課活動由三部分組成，首先由兩位上課的老師講述教學(xué)思路。接著由學(xué)校代表點(diǎn)評這兩堂課，老師們都真誠地發(fā)表了自己的見解，看到了優(yōu)點(diǎn)，也提出了需要改進(jìn)的地方。最后是自由表達(dá)觀點(diǎn)環(huán)節(jié)，對雙方一致認(rèn)為難以突破的地方——生命在社會關(guān)系中的接續(xù)，大家進(jìn)行了充分而熱烈地討論。 “教”無涯，“研”不止。聯(lián)合教研使我們的視界正在變大，進(jìn)一步增進(jìn)了校區(qū)間的友誼，營造了共同學(xué)習(xí)探討的良好氛圍，促進(jìn)了老師們的教研教學(xué)成長。