茗香怡人茶韻養(yǎng)心——暨大同市云岡區(qū)楊家窯學校茶藝二課堂

?吖木

作為中國傳統(tǒng)文化之一的茶文化貫通中華5000年的文明史，融合儒、釋、道三家文化的精髓，自古便有“以茶潤心，以茶養(yǎng)禮”的說法。茶道更與中華禮儀一脈相承，舉手抬足之間，處處體現(xiàn)著“與人為善，以禮待人，敬老尊賢”的行為準則，孩子們學習茶道，對其修身養(yǎng)性，情操陶冶，有著極大的促進意義。 　　習茶時，最先講求“靜”，要求尊崇內心出發(fā)，遠離喧囂，超然物外，道法自然，這恰恰能克制孩子愛鬧、注意力不集中的天性，慢慢培養(yǎng)其沉穩(wěn)，專注的心態(tài)。 　　茶葉品類的賞析為同學們講述了茶類的劃分，以及其中運用最廣泛、最權威、認知度最高中國六大茶類，即綠茶、紅茶、青茶、黑茶、白茶、黃茶。讓同學們對茶的認識更加系統(tǒng)全面，而飲茶用具的詳細介紹讓同學們感受到茶道文化的無窮樂趣。 　　帶領同學們認識茶具，分別從品茗杯、公道杯、蓋碗、茶荷、茶巾、水盂、茶濾、隨手泡（壺）進行講解，使同學們對不同茶具的作用和特點有了初步的認知，同時說明茶具是茶文化不可分割的重要部分。 　　喝茶時，茶道講究“長幼有序，先人后己”，要求雙手奉茶。敬茶時說“請喝茶”，在續(xù)茶時更是尊崇“先人后己”的謙讓禮儀，可培養(yǎng)孩子“嚴于律己，寬以待人”的自我修養(yǎng)。一口潤唇，二口潤齒，三口品茗，在品茶中感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。 　　茶之靜美，正是對孩子動態(tài)心境的一種有益補充；茶之德行，是對孩子行為的一種正確的引導與規(guī)范；茶之審美，是對孩子意識形態(tài)認知的加強。 　　茶藝是藝術和美的結合，不僅能陶冶情操、提高審美，還能培養(yǎng)良好的心性品質。期待借茶修為，以茶養(yǎng)德，培養(yǎng)孩子們的心性，成其為一個高雅和善之人。希望茶藝二課堂的學生可以在素質教育上一路向前，成為學識豐富、舉止端莊、品味優(yōu)雅的好少年。