<p class="ql-block"> 美文如畫(huà),誦讀如歌。泱泱華夏幾千年,多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶,又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。作為當(dāng)代小學(xué)生,讀著這些優(yōu)美的文學(xué)瑰寶,猶如徜徉在浩瀚的文學(xué)藝術(shù)殿堂。為了迎接2022年元旦的到來(lái),為豐富孩子們的校園生活,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍,2021年12月31日,竹山小學(xué)舉行了喜迎元旦朗誦比賽?! ?lt;/p><p class="ql-block"> 比賽之前,首先由余和江校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致詞,她號(hào)召同學(xué)們感悟經(jīng)典,涵養(yǎng)品性,滋潤(rùn)心靈,增加智慧。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái),在小主持人一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白中,朗誦比賽拉開(kāi)了序幕。</p> <p class="ql-block"> 參賽選手分別按抽簽順序上臺(tái),為同學(xué)們帶來(lái)了精彩的朗誦。低年級(jí)的小選手們年齡雖小,但那稚嫩、甜美的童音,一板一眼的樣子,清澈如水的眼神,讓大家的心情格外愉悅。</p> <p class="ql-block"> 中年級(jí)的孩子們,朗誦時(shí)精神飽滿,表情豐富,慷慨激昂,伴隨著樂(lè)曲,詮釋了自己對(duì)誦讀內(nèi)容的理解和感悟。每個(gè)選手都是那么自信,那么純真。</p> <p class="ql-block"> 高年級(jí)的孩子們,聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的朗誦,精彩紛呈,彰顯了孩子的個(gè)性和扎實(shí)的誦讀基本功,為校園增添了濃厚的文化韻味。</p> <p class="ql-block"> 師生共誦經(jīng)典美文其樂(lè)無(wú)窮,且看教師代表隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲,我是一名教師》。老師們從容自如、精神飽滿,用流暢的語(yǔ)言、細(xì)膩的情感,將詩(shī)歌演繹得淋漓盡致,展示了竹山小學(xué)教師們的魅力風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 觀眾里,老師和孩子們?cè)趷偠睦首x中靜靜地享受著,在有聲的文字里蕩滌心靈,咀嚼文化的味道。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)激烈的角逐,最后評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者。獲得獎(jiǎng)狀的孩子們,在頒獎(jiǎng)的那一瞬間是那么開(kāi)心,那么自豪。</p> <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束了,大家的熱情依然不減,李翠萍老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)孩子們的朗誦予以很高的評(píng)價(jià),也對(duì)孩子們寄予希望,希望孩子們可以再接再厲,在此基礎(chǔ)上誦讀經(jīng)典詩(shī)詞美文能更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng),給每個(gè)孩子提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái),也極大地激發(fā)了他們對(duì)朗誦詩(shī)詞美文的熱情與興趣,同時(shí)讓孩子們養(yǎng)成受益終身的讀書(shū)習(xí)慣,也營(yíng)造了文明高雅的校園文化氛圍,打造了一個(gè)書(shū)香校園。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文稿:黃玉昌</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯:陳雨微</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 審核:余和江、黃文艷</p><p class="ql-block"><br></p>
凉城县|
河曲县|
苍山县|
若尔盖县|
通山县|
阜康市|
云林县|
铁岭县|
科技|
阳高县|
肃南|
敦化市|
如东县|
武威市|
都兰县|
榆社县|
新余市|
蒙自县|
宜川县|
南开区|
台北市|
永修县|
措勤县|
万安县|
洪江市|
寻乌县|
什邡市|
乌恰县|
宜黄县|
来安县|
中宁县|
武陟县|
民权县|
巧家县|
淳安县|
巴楚县|
萍乡市|
海门市|
峡江县|
江孜县|
自治县|