海浪花課程——“小小解說員”校本課總結(jié)（2021～2022年秋季學(xué)期）

八月初一。

“小小解說員”校本課程一、課程簡介校園文化講解員是專指對(duì)校園文化進(jìn)行講解的專業(yè)人員。講解員是聯(lián)系著學(xué)校與社會(huì)的橋梁和紐帶，是學(xué)校的名片，講解服務(wù)的質(zhì)量和水平直接影響著觀眾的理解和參觀質(zhì)量，是學(xué)校對(duì)外宣傳的一種方式，影響著學(xué)校的形象。校園解說員是自信、陽光、知識(shí)面廣的代名詞。解說員不僅僅是要把一所學(xué)校介紹出去，更重要的是當(dāng)別人聽了你的解說后有一種昂揚(yáng)向上的精神、一種朝氣蓬勃的勁頭、一種和藹可親的感覺。所以，在這個(gè)課程中以自信為核心，而對(duì)每一處校園文化的講解都能出口成章，信手拈來是終極目標(biāo)。二、授課教師：周壽金、羊秋月三、教學(xué)年級(jí)：三、四、五年級(jí)四、課程目標(biāo)1、了解實(shí)小校園文化，能清楚解說詞的基本思路2、通過反復(fù)演說，脫口而出地講解校園每一處文化。3、早日成為實(shí)小校園文化的優(yōu)秀解說員，讓它成為實(shí)小的一道亮麗的風(fēng)景線 本學(xué)期我們“辭舊迎新”，有很多哥哥姐姐因?yàn)樯?jí)了，所以不得不離開我們的隊(duì)伍，但我們因此也收獲了很多新的伙伴。當(dāng)然，還有周壽金老師也加入了我們的大家庭。不管是新伙伴還是老成員咱們都要重新認(rèn)認(rèn)真真做一個(gè)自我介紹，表示新學(xué)期，新面貌。老隊(duì)員的老練，自信，新伙伴的稚嫩，精氣神，都讓我們看到了解說員的未來可期！ 自我介紹 本學(xué)期，是通過分組形式，新老成員互助合作學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)方式有：集體背稿，分小組實(shí)地解說背稿，小組長實(shí)地解說示范。 周壽金老師做解說示范 同學(xué)們認(rèn)真背稿 本學(xué)期的課程結(jié)束之前，我們還是讓本課程全體學(xué)生既是解說員，也是觀眾的形式。抽取一名解說員，其他人員當(dāng)觀眾，好好發(fā)現(xiàn)校園的美。觀眾在聽的過程，有反思有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解說員本身呢，就是你這學(xué)期學(xué)期成果展示最好的機(jī)會(huì)。好好加油吧！ 符里甜同學(xué) 陳熙同學(xué) 譚福澤同學(xué) 時(shí)間過的很快，因?yàn)槲覀冊(cè)诳鞓分卸冗^，而我們的成長很慢，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的東西還沒有完全熟練掌握。本學(xué)期還存在以下不足：同學(xué)們對(duì)于稿子還不夠熟悉，對(duì)于解說過程中的細(xì)節(jié)處理還需要更加完善。解說員，這是一項(xiàng)下功夫的活兒，時(shí)間久了效果就出來，貴在堅(jiān)持。這學(xué)期的每一節(jié)我們都過得充實(shí)，不留遺憾，下學(xué)期再出發(fā)……