【雙江小學(xué)】一年級12班“雙減”政策下的學(xué)生期末綜合能力測評

廖

為落實(shí)“雙減”政策，提高教學(xué)評價(jià)的多樣性，提升學(xué)生在評價(jià)中的主體表現(xiàn)力，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，12月31日上午雙江小學(xué)特舉行一年級“樂學(xué)樂評”綜合素養(yǎng)評價(jià)。本次活動由康尚林副校長主持?? ?? ?? 　　奔跑吧！12班的孩子們，迎接你們?nèi)松械谝淮螛房肌?lt;/b> 　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與帶領(lǐng)下，老師們積極籌備、精心布置，設(shè)計(jì)全面，既考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，又能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣！無紙筆測評,不一樣的測評,別樣的收獲。特意邀請了各班老師采取一對一的形式進(jìn)行測評。測評內(nèi)容：“我樂說”口語交際：能說普通話，儀態(tài)大方，聲音響亮，表達(dá)流暢。“我能算”口算能力：出示口算卡片，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確說出答案。“我有才”藝術(shù)素養(yǎng)：能自然表情地唱出教材中的歌曲，能夠用簡單的形體動作配合節(jié)奏。畫面主題鮮明，能突出主題形象，能夠主注意色調(diào)的搭配。“我會拼”讀漢語拼音：能準(zhǔn)確讀出聲母、韻母，掌握四種聲調(diào)，可以拼讀簡單的字、詞。 　　張宇祺小朋友，有幸成了肖校長眼中的幸運(yùn)兒。 　　此次無紙化測評，讓學(xué)生在趣味性的活動中鞏固了所學(xué)知識，鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力和臨場反應(yīng)能力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，學(xué)生在生活化的情境里理解知識，運(yùn)用知識，提升能力，極大的提高了低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)也開闊了老師們的思維，為今后的教學(xué)提供了創(chuàng)造性的思路和方向。 　　不知不覺,新的一年已經(jīng)悄悄到來。在過去的365天里我們收獲了滿滿的美好回憶,感謝雙江小學(xué)老師們的辛勤教導(dǎo)和付出，您辛苦了！在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,祝?老師們??所有喜事都遇到????所有事情都順心?? ????HaPpy New Year !！??祝?可愛的孩子們:??聰明活潑???健康成長????一帆風(fēng)順????無無憂慮????知書知禮????前途無量??祝?親愛的家長們:??元旦快樂 ????萬事如意????工作順利????財(cái)源滾滾????身體健康??