<p class="ql-block"> 一學(xué)期的教學(xué)工作臨近尾聲,為及時(shí)總結(jié)前階段教學(xué)情況,嚴(yán)格教學(xué)管理,提高教學(xué)效率,明確期末復(fù)習(xí)工作目標(biāo),部署期末復(fù)習(xí)各項(xiàng)工作,張村中學(xué)各年級(jí)組召開了“教學(xué)階段性總結(jié)暨期末復(fù)習(xí)研討會(huì)”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師參加了會(huì)議。</p> 各學(xué)科集體學(xué)習(xí)研討 <p class="ql-block"> 老師們通過數(shù)據(jù)分析、教學(xué)分析、對(duì)策分析,全面剖析了近階段工作。意在通過盡可能多的數(shù)據(jù)信息發(fā)現(xiàn)背后的意義,集教師團(tuán)隊(duì)的智慧,梳理可資借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,形成共識(shí),提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p> 各年級(jí)組分別召開期末研討會(huì) <p class="ql-block"> 行遠(yuǎn)路自邇,篤行人不怠。作為張村中學(xué)的一員,我們要統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任,樹立責(zé)任第一意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)管理制度,落實(shí)精細(xì)化管理,強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)和心理健康教育。</p> <p class="ql-block">????七年級(jí)</p> <p class="ql-block">????八年級(jí)</p> <p class="ql-block">????九年級(jí)</p> 階段性總結(jié)優(yōu)秀學(xué)生 <p class="ql-block"> 勤勉有功樹風(fēng)范,鞭策騏驥照前程。相信自己,相信希望,劍鋒所指,所向披靡,張中學(xué)子定會(huì)拿出亮劍精神,勇往直前,將張村中學(xué)這一品牌擦得閃亮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">破浪揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí),砥礪奮進(jìn)戰(zhàn)期末</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">階段性工作總結(jié)會(huì)促使教師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在實(shí)踐中反思,在反思中改進(jìn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在改進(jìn)中提高</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">全體老師定會(huì)齊心協(xié)力,砥礪前行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">再創(chuàng)碩果累累的明天</p>
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