聽課共交流，評(píng)課助成長(zhǎng) 一一二〇師幼兒園2021年秋季學(xué)期教研聽評(píng)課活動(dòng)

凡清

為了加快我園教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，11月14日開始，一二〇師幼兒園開展為期兩個(gè)月的教師教研聽評(píng)課活動(dòng)！ 設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)入音樂世界的途徑很多，想必所有孩子都玩過“打擊樂”打擊樂,給孩子們最棒的音樂體驗(yàn)！打擊樂器演奏教學(xué)不僅能夠幫助幼兒初步掌握演奏的一般知識(shí)和技能，而且能夠發(fā)展幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒的合作能力，大班幼兒已具備一定的節(jié)奏感，通過引導(dǎo)幼兒使用打擊樂器進(jìn)行演奏，極大提高幼兒對(duì)音樂的興趣，增強(qiáng)其節(jié)奏感！ 大班打擊樂活動(dòng)：菠菜進(jìn)行曲 活動(dòng)目標(biāo)： 1.喜歡參加音樂活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)打擊非洲鼓、碰鈴、鈴鼓樂器的樂趣。 2. 熟悉音樂節(jié)奏，感受音樂節(jié)奏美。 3. 能夠“看指揮”跟隨歌曲用非洲鼓，碰鈴，鈴鼓為樂曲伴奏。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景 二、欣賞樂曲。 1.第一遍播放音樂，幼兒三、教師徒手指，幼兒熟悉音樂結(jié)構(gòu)(ABABC) 1.教師分組（ABC組）喊節(jié)拍指揮幼兒做動(dòng)作（每個(gè)小組練習(xí)兩個(gè)八拍的肢體動(dòng)作，如：拍手、拍腿、跺腳。） 2.讓幼兒看指揮，隨音樂合拍，做動(dòng)作 四、樂器演奏1.分發(fā)樂器，教師講解樂器的用法。師：今天老師有給小朋友們帶來(lái)了好玩的樂器，我們一起來(lái)根據(jù)剛剛的分組表演用樂器來(lái)給這段音樂伴奏吧！ 3.幼兒“看指揮”，加上樂器，隨音樂演奏。師：現(xiàn)在我們跟著音樂一起來(lái)一遍。（重復(fù)一遍，小組交換樂器隨音樂演奏。） 下面快來(lái)看看小朋友們?yōu)檫@首好聽菠菜進(jìn)行曲進(jìn)行伴奏吧！ 小結(jié)：小朋友們順利的為小兔子帶來(lái)的音樂伴奏，同時(shí)很高興，我們也成為了名小小演奏家！ 活動(dòng)延伸：小朋友可以回到家，用家里可以找到的材料為我們這首有趣的音樂伴奏！