<p class="ql-block">為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，老年大學(xué)采取"停課不停學(xué)"的線上教學(xué)方式，聘請藝術(shù)精湛、德高望重的藝術(shù)家作為授課老師。</p><p class="ql-block">教授國畫基礎(chǔ)的張寬老師出生于書香門第，翰墨世家。自幼受家庭熏陶，酷愛繪畫。從芥子園學(xué)起，17歲時他的畫作就已經(jīng)相當成熟，參加第二屆江蘇省青年美展。這六十多年來筆耕不綴，有著深厚的藝術(shù)造詣。這次線上教學(xué)，張寬老師毫無保留地把家傳的、自己學(xué)到的和六十多年來摸索出來的經(jīng)驗，毫無保留的傳授。</p><p class="ql-block">感謝老年大學(xué)疫情期間舉辦線上教學(xué)活動，給大家一個良好的學(xué)習(xí)平臺。</p> <p class="ql-block">張寬老師的部分作品。</p> <p class="ql-block">張寬老師從事國畫教學(xué)工作已二十多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。以前線下教學(xué)，課前僅思考一下，有大致的思想準備即可。而線上教學(xué)有一小時時長，較線下教學(xué)語言需更精練，內(nèi)容要更充實。因此，在總的課程安排下，每節(jié)課課前，均安排時間進行備課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">以下是部分授課照片。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">因為張老師這學(xué)期是新開的國畫基礎(chǔ)班，大部分是新學(xué)員。有的可能剛剛開始接觸國畫。為適應(yīng)這個班的教學(xué)。張老師從基礎(chǔ)知識開始，參閱相關(guān)資料，寫成備課筆記。從中國畫的歷史概念、學(xué)畫的意義、學(xué)習(xí)的方法步驟、直到用具的選擇，一一進行講解。從而提高新學(xué)員的興趣和信心。</p> <p class="ql-block">對于教學(xué)的進程，考慮到新學(xué)員較多。盡管基礎(chǔ)班的教學(xué)內(nèi)容較豐富，還是從學(xué)畫的基本功入手。授課時從線條的起筆、落筆講起，并畫整幅的示范畫，讓學(xué)員去臨摹。</p> <p class="ql-block">張老師說，對于國畫基礎(chǔ)教學(xué)首先是提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，其次是講解中國畫表現(xiàn)事物結(jié)構(gòu)的方法。讓學(xué)員知其然，又知其所以然。張老師從工筆畫開始示范，逐步加深內(nèi)容，讓學(xué)員有一個漸進的學(xué)習(xí)過程。</p> <p class="ql-block">張老師教前備課，課上先講畫理，再作示范。線上張寬老師教得盡心；電腦前學(xué)員學(xué)得認真；課下大家跟據(jù)老師授課內(nèi)容進行練習(xí)及創(chuàng)作。因而學(xué)員進步比較快。</p><p class="ql-block">下面就是學(xué)員的作品。</p> <p class="ql-block">學(xué)員唐張建作品《國色天香》</p> <p class="ql-block">學(xué)員許王林作品《秋分》</p> <p class="ql-block">班長孫兆駒作品《童趣》</p> <p class="ql-block">副班長徐忠人作品《夏趣》</p> <p class="ql-block">張勤作品《仕女》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">蔣有娟作品</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)員張琴作品</p> <p class="ql-block">學(xué)員楊永文作品《雄風(fēng)》</p> <p class="ql-block">徐忠人作品《小城故事》</p> <p class="ql-block">孫兆駒作品《板橋居士》</p> <p class="ql-block">張勤作品《多壽》</p><p class="ql-block">學(xué)員張勤說，張寬老師是我們非常值得敬佩和愛戴的好老師！特別是線上線下備課授課都非常認真負責，工筆人物畫特別難度大，卻都是現(xiàn)埸邊作畫邊講解，不厭其煩直到我們學(xué)員搞清楚，對學(xué)員的畫每幅都認識真講評，總是最后才下課。我們學(xué)員有幸遇上張寬老師進步較快與之分不開，再次謝謝張寬老師！</p> <p class="ql-block">許玉林作品《秋山幽居》</p><p class="ql-block">學(xué)員許玉林說道，疫情無情，老年大學(xué)線上教育有情。張寬老師線上線下教育一絲不茍。新、老學(xué)員的習(xí)作均熱情誠懇地給予指導(dǎo)。從不因初學(xué)或老學(xué)員的習(xí)作區(qū)別對待。詳細熱情地從藝術(shù)角度一一指點，不厭其煩。他是我們尊敬的畫家、良師。凡上他班的學(xué)員就一直想跟他學(xué)下去，這就是我們不想畢業(yè)而不離開張老師的原因。</p> <p class="ql-block">蔣有娟作品《富貴吉祥》</p><p class="ql-block">學(xué)員蔣有娟感嘆道，張老師為人作亊，教書育人的嚴謹作風(fēng)，精益求精，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，都是我們永遠的榜樣，跟著張老師學(xué)習(xí)，也增強了自信，增加了對國畫的熱愛。謝謝張老師的辛勤付出！</p> <p class="ql-block">學(xué)員張琴作品</p> <p class="ql-block">楊永文作品《竹林小鳥》</p> <p class="ql-block">許玉林作品《夏嬉》</p> <p class="ql-block">張勤作品《春暖花開》</p> <p class="ql-block">蔣有娟作品</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">張琴作品</p> <p class="ql-block">許玉林作品《泉源萬斛》</p> <p class="ql-block">唐張建作品</p> <p class="ql-block">唐張健作品</p> <p class="ql-block">許玉林作品</p> <p class="ql-block">學(xué)員張云2019年為張老師畫像</p> <p class="ql-block">許王林作品</p> <p class="ql-block">楊永文作品《秋菊盎然》</p> <p class="ql-block">唐張建作品</p> <p class="ql-block">唐張建作品《清蓮》</p> <p class="ql-block">唐張建作品</p> <p class="ql-block">孫班長說:有人說對藝術(shù)的興趣，不是培養(yǎng)出來的，而是被一種星光燦爛的氣息熏陶修煉而來的。是的，就象那些令人愛不釋手的寶玉長年吸收天地之精華，有濕潤光澤一樣。我們國畫班在張寬老師的指導(dǎo)下，進步有目共睹。張老師在網(wǎng)上率先示范，針對性地對習(xí)作進行點評，大家受益匪淺。張老師如仙人指路，使大家漸漸變隨意盲動為尊重畫理，變草率動筆為布局經(jīng)營。我們無論是境界、格調(diào)、氣韻，直至人品都有了極大的提升。</p> <p class="ql-block">學(xué)員張玉鳳、唐張建、張琴紛紛發(fā)聲響應(yīng): 孫班長的話，是我們?nèi)嗳说男穆暋?lt;/p> <p class="ql-block">學(xué)員蔣有娟說，特別感謝張老師不厭其煩的悉心教導(dǎo)，跟著張老師學(xué)習(xí)是最大的幸運！</p> <p class="ql-block">學(xué)員徐忠人為張老師造像，作品《園丁》。</p> <p class="ql-block">張寬老師說，感謝大家對我任教的肯定，以后還要繼續(xù)努力提高教學(xué)質(zhì)量。各位的進步是我最大的欣慰，這最主要的是你們自身潛心研習(xí)的成果！也是校領(lǐng)導(dǎo)及班主任不辭辛勞的成效。</p>
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