<p class="ql-block"> 2021年12月30日,冬雪剛過,來自隆回縣各地學(xué)校的思政教師們不顧冬日的嚴(yán)寒,早已齊聚在隆回縣東方紅小學(xué)的多功能報告廳——參加隆回縣陳海翔思政名師工作室“中小學(xué)思政課一體化建設(shè)”市縣互動教學(xué)研討活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動邀請了思政教育教學(xué)中的精英,有張家界市思政工作室核心成員周媛,有中小學(xué)思政正高級教師汪志軍,有長沙雅禮外國語學(xué)校教科室主任王群。此外,隆回縣教師進修學(xué)校龍正喜校長、謝秋紅主任、馬志青老師都參加了這次活動,這些領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓的蒞臨,讓此次活動更添光彩與意義。</p> <p class="ql-block"> 活動開始,龍正喜校長抓住思政課的立足點——立德樹人做了簡明、中肯的發(fā)言,他要求我們思政教師們立足課堂,牢記初心和使命,為黨育人,為國培才。</p> <p class="ql-block"> 聽完龍正喜校長的發(fā)言,大家滿心期待的饕餮大餐正式開始了,活動在周媛老師給我們帶來的示范課《人民代表為人民》中拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 周媛老師的教學(xué)設(shè)計一環(huán)扣一環(huán),教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,課堂氣氛活躍,教學(xué)評價用語中肯豐富多樣?!度嗣翊頌槿嗣瘛穼τ诹昙壍膶W(xué)生來說還是比較深奧的,但是周老師從生活出發(fā),設(shè)計了現(xiàn)場采訪、模擬選舉流程等活動,這樣設(shè)計,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又讓深奧難懂的知識變得淺顯,讓學(xué)生明白這么深奧的知識原來和我們的生活有關(guān),和自己有關(guān),學(xué)生在周老師的帶領(lǐng)下,課堂生成極佳。</p> <p class="ql-block"> 聽周老師的課是一種享受,那種親切而又不矯揉造作的教學(xué)水平,像春雨一樣滋潤我們的心田,無形之中給了聽課教師前進的方向。</p> <p class="ql-block"> 對于我們一線教師來說,如果說周媛老師的課是接地氣的教學(xué)展示,那么中小學(xué)思政正高級教師汪志軍老師則是從宏觀的角度引導(dǎo)我們怎么去設(shè)計自己的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 汪志軍老師給我們帶來了一堂理論與實踐相結(jié)合的講座——《小學(xué)思政課有效教學(xué)活動的設(shè)計與實施策略》,這堂講座讓我們別開生面。汪志軍老師從為什么要設(shè)計與實施教學(xué)活動、什么是思政課堂教學(xué)活動、怎樣設(shè)計教學(xué)活動三個方面闡述了思政課堂教學(xué)活動。他強調(diào),思政課是一門活動型課,應(yīng)致力于“讓學(xué)生做”到“讓學(xué)生想好了再做”的轉(zhuǎn)化,將思考和實踐結(jié)合起來。</p> <p class="ql-block"> 汪志軍老師是這么說的,也是這么做的。為了讓我們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,汪志軍老師下發(fā)了三年級下冊第二單元《我們好好玩》的教學(xué)內(nèi)容,要求我們四人一組,討論如何設(shè)計教學(xué)活動,并當(dāng)場展示。</p> <p class="ql-block"> 老師們積極熱烈地討論、發(fā)言。汪志軍老師對學(xué)員們的學(xué)習(xí)精神給予了高度評價,學(xué)員們對汪老師的這種講座模式也大為贊賞,大家紛紛表示:汪志軍老師的講座既有理論,又有實踐,真正做到了讓老師學(xué)有所獲,學(xué)有所長。</p> <p class="ql-block"> 作為東道主,思政名師工作室也推出了一堂示范教學(xué)課。下午的上半場,思政名師工作室的核心成員李鬧春老師也給我們帶來了一堂真情實意的課——《根本政治制度》。</p> <p class="ql-block"> 李鬧春老師用她的深情、激情給我們帶來了一堂實在、實效的課。她緊扣教學(xué)大綱,把握中考方向,不?;茏樱笳鎰?wù)實地上著我們追求的高效課堂,這堂課的教學(xué),值得我們回味與借鑒。</p> <p class="ql-block"> 長沙雅禮外國語學(xué)校教科室主任王群老師,正如她的名字一樣——卓爾不群。她用她豐富的教學(xué)經(jīng)驗在做講座,真是干貨滿滿,讓我們收獲良多。</p> <p class="ql-block"> 王群老師善于從生活中吸取營養(yǎng)找素材,并能夠從學(xué)生喜聞樂見的事出發(fā),設(shè)計學(xué)生感興趣的活動。她用她的教學(xué)案例、智慧告訴我們,議題式教學(xué)要圍繞“情境線、任務(wù)線、活動線”展開,選擇具有典型性、親和性、主體性的情境,在設(shè)計活動時,要讓活動有探究性、體驗性和充分性,在完成任務(wù)時,要讓任務(wù)有多樣性、層次性、開放性。</p> <p class="ql-block"> 時間飛逝,一天的學(xué)習(xí)時間眨眼而過。盡管天寒地凍,但思政工作室的成員們?nèi)匀辉鷮崒嵉貙W(xué)習(xí)了一天。此次活動讓我們見識了一線教師的底氣與風(fēng)范,工作室主持人陳海翔鼓勵我們孜孜不倦地工作,多學(xué)習(xí),多實踐,做一個有底氣、有深度的思政教學(xué)人。</p><p class="ql-block"> 是的,作為一名教師,我們要時刻努力,才能緊跟時代步伐,不被時代淘汰。作為思政名師工作室的成員,我們更應(yīng)該優(yōu)秀,要讓自己變得優(yōu)秀,那就與優(yōu)秀的人為伍,樹立遠大的目標(biāo)。因為泰戈爾曾說:“向著月亮進發(fā),即使沒有到達,你也會落入繁星之中”。</p>
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