落實(shí)“雙減” 關(guān)注學(xué)生成長，開展多彩課堂———武川縣第二小學(xué)綜合科教學(xué)成果驗(yàn)收

武川縣第二小學(xué)

近日，我校開展了綜合科教學(xué)成果驗(yàn)收工作。旨在全面檢測學(xué)生的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)，進(jìn)一步提高綜合學(xué)科的整體教學(xué)水平。本次驗(yàn)收學(xué)科包括音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、道法、信息技術(shù)等學(xué)科，驗(yàn)收成果展示以集中考核、現(xiàn)場實(shí)操或現(xiàn)場展示為主。 　　為貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，切實(shí)加強(qiáng)我校綜合學(xué)科的教育教學(xué)工作，促進(jìn)師生重視綜合學(xué)科學(xué)習(xí)，提高學(xué)生、家長對綜合學(xué)科的重視，為此，學(xué)校教導(dǎo)處于2021年12月對綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收。 　　新課程改革標(biāo)準(zhǔn)指出“音樂教育以審美為核心，主要作用于人的情感世界。音樂教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的一門必修課，對學(xué)生思維情感和身心健康的發(fā)展有重要作用和功能。 本次音樂驗(yàn)收內(nèi)容為音樂教科書學(xué)生所學(xué)曲目的演唱和小樂器演奏兩部分。 　　在以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的的體育課上，我校體育老師堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相銜接、培養(yǎng)興趣與提高技能相促進(jìn)、群體活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)競賽相協(xié)調(diào)、全面推進(jìn)與分類指導(dǎo)相結(jié)合的原則。 　　美術(shù)的審美本質(zhì)決定了它對人們有著美化人的心靈、美化生活的意義與作用。因此，通過美術(shù)課這種教育活動(dòng)，可升華人的感情，凈化人的靈魂，培養(yǎng)人的審美能力以及陶冶人的性情，美化人的生活。 　　鄧小平同志曾言：“計(jì)算機(jī)普及要從娃娃抓起”所以少年時(shí)代的啟蒙教育功不可沒，老師們用自己的“超能力”為孩子們播種下人工智能知識的種子。 　　為學(xué)當(dāng)厚積而薄發(fā)?；顒?dòng)中，參與成果驗(yàn)的老師們認(rèn)真觀看了作品展示和現(xiàn)場展演，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)得到老師們的稱贊。本次驗(yàn)收，秩序井然，突顯了孩子們的巨大潛力，體現(xiàn)了老師們平時(shí)上課的嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)效性，展示了一學(xué)期以來綜合科教學(xué)工作取得的成果。 　　我校始終把“全面發(fā)展”作為基本的育人理念，開齊開足統(tǒng)編課程，開發(fā)開拓社團(tuán)課程，不僅豐富了學(xué)生的在校學(xué)習(xí)和生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)，還加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。我校將會以此次綜合科教學(xué)成果驗(yàn)收為契機(jī)，讓綜合科教學(xué)更加扎實(shí)、穩(wěn)步的開展下去，讓“五育之花”在武川縣第二小學(xué)盡情綻放。