抗疫有我周中在行動(dòng) ——攜手并肩共抗疫矢志篤行立芳華高三實(shí)驗(yàn)（2）班線上學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

朝暾夕月

（一）班主任寄語 　　疫情就是命令， 防控就是責(zé)任， 停課不停學(xué)， 病毒不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步， 更不能阻擋我們成功的步伐！ 此刻，我們正高三， 高考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)， 高三是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。 未在抗疫的一線的我們， 用線上授課和學(xué)習(xí)的方式， 以奮斗者的姿態(tài)， 不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長期望， 不負(fù)青春夢(mèng)想，不負(fù)職業(yè)理想， 攜手并肩共抗疫，矢志篤行立芳華！ 加油，48位大二班的孩子們， 讓我們一起守望相助，勠力同心，攻堅(jiān)克難，蓄勢(shì)待發(fā)！ （二）弦歌不輟? ? ?芳華待灼 　　甘為孺子育英才,克勤盡力細(xì)心裁。高三實(shí)驗(yàn)（2）班的教師團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，勠力同心。年齡大的老教師不辭辛勞，認(rèn)真熟悉新的平臺(tái)的使用方法，和年輕老師一起商量“高效線上課”的教學(xué)對(duì)策，積極主動(dòng)在課外時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，講題。大家在摸索中達(dá)成一致，本著“使用平臺(tái)，精心組織，加強(qiáng)督導(dǎo)，確保質(zhì)量”的基本原則，利用“課前預(yù)習(xí)＋線上聽課+課堂跟蹤+課后反饋”的形式，指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí)，確保防控、學(xué)習(xí)“兩不誤”。 此階段教學(xué)亮點(diǎn)：1、抓線上課預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)要求通知到每位學(xué)生，落實(shí)到每個(gè)人。2、專題講解與針對(duì)性訓(xùn)練相結(jié)合，筆記和作業(yè)檢查落實(shí)到每個(gè)人，集體輔導(dǎo)和個(gè)別針對(duì)性解疑相補(bǔ)充，讓每位學(xué)生每天不留知識(shí)死角，知識(shí)天天更新，老師時(shí)時(shí)在線，問題時(shí)時(shí)解決。3、堅(jiān)持每天60分鐘單科限時(shí)訓(xùn)練，老師上課之余及時(shí)批閱，利用晚自習(xí)時(shí)間線上評(píng)講，有效提高了線上復(fù)習(xí)的效率。4、堅(jiān)持每周周末線上大型練考一次，學(xué)生自評(píng)估分和老師評(píng)閱講解相結(jié)合，老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，有針對(duì)性的調(diào)整復(fù)課內(nèi)容和策略。 老師們兢兢業(yè)業(yè)，很快適應(yīng)新的工作方式，立求每天做到更好！ 形式多樣的叮囑與關(guān)心時(shí)時(shí)在線，老師要花費(fèi)很多時(shí)間，付出很多心血，每個(gè)人都任勞任怨！ （三）朝乾夕惕? ? ?功不唐捐 　　鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知。實(shí)驗(yàn)二班的孩子們?cè)诰€上學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，從早上6:30的早讀打卡到晚自習(xí)后結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活，步步緊跟老師步伐，處處嚴(yán)格要求自己，同時(shí)，線上學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，定時(shí)查缺補(bǔ)漏，從不懈怠，充分展現(xiàn)了周中高三學(xué)子自強(qiáng)自律，惜時(shí)如金，奮斗不息的精神面貌。 本班學(xué)生線上有效學(xué)習(xí)有效措施：1、班主任統(tǒng)籌全局，制定線上學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施，統(tǒng)一監(jiān)控全班線上學(xué)習(xí)情況。2、通過召開線上家長會(huì)，明確家長的監(jiān)督責(zé)任，發(fā)揮家校合作的合力。3、通過召開線上班會(huì)，統(tǒng)一學(xué)生思想，及時(shí)指出階段性學(xué)習(xí)存在的問題并提出整改辦法。4、發(fā)揮班干部、科代表、小組長的作用，同時(shí)建立科代表和小組長群。班長管理班級(jí)早讀和協(xié)助老師督促學(xué)生完成各類打卡；學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)統(tǒng)一大家思想，每天協(xié)同班主任發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)提醒掉隊(duì)同學(xué)；科代表協(xié)同科任老師每天督促大家有效完成每科學(xué)習(xí)任務(wù)，小組長每天晚上總結(jié)小組成員學(xué)習(xí)情況。5、每日必做：每天做好日總結(jié)，通報(bào)批評(píng)要及時(shí)，整改措施要有力，同時(shí)注意榜樣的帶動(dòng)作用，始終讓大家保持統(tǒng)一的節(jié)奏，讓大家時(shí)刻感受到集體的推動(dòng)力量。6、堅(jiān)持和家長、學(xué)生溝通，根據(jù)反饋情況做好學(xué)生和家長的心理調(diào)試，讓學(xué)生和家長的相處更和諧，讓學(xué)生的努力更有方向。 閱到交到作業(yè)里的這張圖片，再次感受到我們的孩子有多么勤奮，多么可愛！ 網(wǎng)絡(luò)讓我們的心連在了一起，從清晨起步，學(xué)習(xí)有條不紊，我們的集體很有溫度！ 停課是對(duì)生命的保護(hù)，不停學(xué)是我們對(duì)夢(mèng)想的追求！ 我是大家庭的一員，我們相互督促，相互勉勵(lì)，讓每天的奮斗元?dú)鉂M滿！ 　　沒有一段凌寒不曾消散，期待我們重返美麗的校園，坐在熟悉的桌前，這一切必不會(huì)遙遠(yuǎn)，疫情終會(huì)過去，春天終將到來。最后，我把這首詩送給大家，讓我們一起追逐心中的夢(mèng)想！ 夢(mèng) 想 ——泰戈?duì)?lt;/p>　　夢(mèng)想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向。 一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀； 一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像船只失去方向。 面向太陽，就會(huì)是希望； 勇敢成長，就是種鋒芒。 我相信，夢(mèng)想就是最好的信仰。 它指引著我向前，讓我不再彷徨。 就算前路充滿荊棘，困難重重； 就算面臨失敗、痛苦、掙扎。 只要把堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作翅膀，逆風(fēng)也能飛翔； 只要把希望化成力量，奇跡會(huì)從天而降。 我相信，我就是我。 獨(dú)一無二，勢(shì)不可擋。 不怕孤獨(dú)，不懼風(fēng)浪。 因?yàn)橛心悖c我并肩。 我相信朝著夢(mèng)想，大步向前。 我們可以改變世界，我們可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。