“小動物過冬??”———小7班課程故事

藍(lán)色星空

課程緣起 　　一次晨間活動時，我們和小朋友玩拉拉手游戲，小朋友紛紛說“老師，您摸摸我的手涼不涼？”我說:“天冷了，小朋友們的手就變冷了，我們要做好保暖，不要凍著小手呀。怎么做小手就暖和了呢？”“明天我要戴手套了”“我要多穿一些衣服”，小朋友指著墻上的小兔子說：“老師，小兔子也怕冷嗎？”接著又有小朋友問“小松鼠怕不怕冷呢？”“小鳥不穿棉衣服，他們怎么保暖呢？。就這樣，以“小動物們過冬了”的主題活動開始了。 提出問題 ?????????師："小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)??？"????幼："冬天。"??師："冬天的天氣是怎么樣的呢？"????幼："很冷很冷。"??師："我們應(yīng)該怎樣度過這個冬天呢？" 萱萱:冬天很冷，我會戴上手套來保暖！ 蘇懂:看我，戴上圍巾冬天就不冷了！ 娜娜:冬天我會戴帽子，這樣就保暖了！ 萱萱:我穿上厚厚的保暖衣！ 涵涵: 冬天還可以開空調(diào)來溫暖自己。 思宇:我穿上了棉鞋，這樣我的腳就不冷了。 ??師：人們有這么多的好辦法來過冬，那么你們知道小動物在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的呢？讓我們一起來看一看吧！ 繪本講述 故事內(nèi)容： ??通過故事，孩子們知道了不同動物有他們不同的過冬方式，有冬天冬眠的，有飛往溫暖的南方的，有儲存糧食的，還有的在冬天會換上厚厚的皮毛來抵御寒冷的冬天。 ??孩子們在科學(xué)區(qū)通過圖片來了解小動物們是怎么冬眠的。 大調(diào)查 ????為了幫助孩子們更深刻的認(rèn)識動物的過冬方式，我們做了動物過冬方式的調(diào)查表。 　　回到家后，我們和爸爸媽媽一起完成了調(diào)查表。我們覺得小動物們既勇敢，又勤勞，我們愿意和它們成為好朋友～～～ 我的表征 ??寶貝們通過這節(jié)活動，知道了小動物們過冬方式都有所不同，并通過她們的畫筆來展現(xiàn)不同方式下過冬的小動物們! “小松鼠???在冬天之前會儲藏很多糧食，準(zhǔn)備過冬，它把吃的都塞進(jìn)嘴巴??里啦!” “老師，我畫的好看嘛，小熊??在冬眠!" “小蛇??在很冷很冷的冬天里盤成一團(tuán)睡覺!” 活動反思 　　《幼兒園指導(dǎo)綱要》中明確指出: "科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的生活進(jìn)行，在幼兒生活的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒對身邊的事物和現(xiàn)象特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望"。我們帶領(lǐng)孩子們開展了小動物怎樣過冬的主題，在了解人們不同過冬方式的同時聯(lián)系到小動物們在冬天里是通過哪些方式過冬的。