以檢促教，落實(shí)雙減—?？谑杏⒉判W(xué)數(shù)學(xué)組期末常規(guī)檢查

鄺和南

教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。為全面了解督查我校教師在“雙減”政策下對(duì)教學(xué)工作的計(jì)劃與實(shí)施情況，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。12月29日，數(shù)學(xué)組在三樓錄播室開(kāi)展了本學(xué)期期末教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)。 此次教學(xué)常規(guī)檢查以年級(jí)互檢為主，主要內(nèi)容是對(duì)全體教師備課教案、教學(xué)反思和作業(yè)檢查批改等情況的檢查，每位老師認(rèn)真檢查，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行詳實(shí)的記錄，以推動(dòng)有效課堂的建設(shè)。 一二年級(jí)的老師們互相檢查。 三四年級(jí)的老師們互相檢查。 五六年級(jí)的老師們互相檢查。 作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，有效布置和批改作業(yè)，有利于教師調(diào)節(jié)改進(jìn)教學(xué)工作，鞏固教學(xué)效果。 經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，教師作業(yè)全收全改，并且教師的批語(yǔ)能結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)給予鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步生，鞭策學(xué)困生，反映出英才小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師一絲不茍的工作態(tài)度。 　　一二年級(jí)把雙減政策落到實(shí)處，不布置家庭書(shū)面作業(yè)，教孩子們利用思維導(dǎo)圖梳理并發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)。 學(xué)習(xí)單 高年級(jí)同學(xué)的思維導(dǎo)圖。 數(shù)學(xué)日記 　　老師們的聽(tīng)課記錄詳細(xì)，有總評(píng)和眉批。 高年級(jí)同學(xué)的個(gè)性作業(yè) 本次期末作業(yè)檢查不僅是學(xué)校檢驗(yàn)教學(xué)工作的“大閱兵”，也是教師業(yè)務(wù)的“大比拼”，更是期末工作的收官之作。教學(xué)常規(guī)檢查，能夠達(dá)到教師能取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。同時(shí)也將提高教師教學(xué)工作的整體效益，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高！