回歸幼兒本真，推進(jìn)幼兒園課程游戲化～～牟定縣共和鎮(zhèn)金馬村幼兒園課程游戲化觀摩調(diào)研活動(dòng)

攢一身可愛(ài)

回歸幼兒本真，推進(jìn)幼兒園課程游戲化《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園的教育要“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中”。游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的生命，游戲是幼兒各種能力來(lái)源的重要途徑。2021年12月29日上午，牟定縣共和鎮(zhèn)金馬村幼兒園迎來(lái)了幼兒園課程游戲化共同體入園實(shí)地參觀及研討活動(dòng)。入園后，在王園長(zhǎng)的陪同和解說(shuō)下，各位同行參觀了幼兒園的室內(nèi)環(huán)境和戶外的自主游戲，了解金馬村幼兒園開(kāi)展課程游戲化推進(jìn)過(guò)程中，金馬村幼兒園始終以兒童為本位，努力開(kāi)展真游戲，追隨兒童自然發(fā)展。 首先觀摩調(diào)研的是室內(nèi)區(qū)域游戲讓我們一起看看寶貝的精彩瞬間吧 課程游戲化的核心追求是幼兒積極投入活動(dòng)過(guò)程并充分探索，交往與表現(xiàn)，是幼兒不斷豐富和發(fā)展新經(jīng)驗(yàn)。把游戲融入幼兒一日生活，課程中，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中開(kāi)發(fā)智力，擁有一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年。 孩子是游戲的主人，游戲是幼兒園最基本的教學(xué)活動(dòng)，老師是幼兒園游戲的重要引導(dǎo)者、幫助者和推進(jìn)者。課程游戲化就是讓幼兒園課程更適合幼兒，更生動(dòng)，更豐富，更有趣，更有效地促進(jìn)幼兒獲得新的經(jīng)驗(yàn)。 在一日活動(dòng)中，我們各種教育活動(dòng)既要注意活動(dòng)形式上的豐富多彩，又要注意活動(dòng)性質(zhì)上的動(dòng)靜搭配。優(yōu)化一日生活活動(dòng)，不但可有效地管理好幼兒園的各項(xiàng)工作，更重要地是從各方面開(kāi)發(fā)幼兒的智力，老師要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，敢于改革創(chuàng)新，在工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，使幼兒的一日活動(dòng)生動(dòng)活潑，讓孩子們生活在一個(gè)豐富多彩的童年世界?？傊?，我們應(yīng)充分挖掘一切可利用的教育資源，進(jìn)一步探究幼兒園課程與游戲的有機(jī)融合、相互滲透，以“游戲?yàn)橛變簣@的基本活動(dòng)”，不斷優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲活動(dòng)中收獲成功和愉悅 游戲是孩子主要的活動(dòng)方式。尊重孩子的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，保護(hù)孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)的組織孩子的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。同時(shí)也促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 幼兒室外區(qū)域游戲環(huán)節(jié)，老師通過(guò)不同的設(shè)施搭建為幼兒創(chuàng)造了不同情境下的游戲環(huán)節(jié)。在游戲過(guò)程中，教師適時(shí)有效的引導(dǎo)、支持和合作充滿了教育的智慧。 本次課程游戲化學(xué)習(xí)領(lǐng)銜園檢查組一行的指導(dǎo)，讓我園教師對(duì)課程游戲化的實(shí)施有了更深一步的認(rèn)知，接下來(lái)我們將會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和反思，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，讓幼兒在自由、自主、創(chuàng)造、愉悅中健康成長(zhǎng)！ 課程游戲化是一個(gè)質(zhì)量工程，課程游戲化項(xiàng)目的推進(jìn)，最終目的是促進(jìn)幼兒發(fā)展。我園將在課程游戲化的實(shí)踐過(guò)程中，繼續(xù)以幼兒為教育的主體，遵循“一日生活皆課程”的教育理念，以環(huán)境為載體、以園本課程為抓手，在一日生活各環(huán)節(jié)中激發(fā)幼兒的深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒持續(xù)、全面的發(fā)展。