“讀書豐底蘊(yùn)，清氣溢師心” ——梅區(qū)雅爾塞鎮(zhèn)中心校

雅爾塞鎮(zhèn)中心學(xué)校劉麗麗

“春暉遍澤桃李樹，碩果滿掛瓊瑤枝”根據(jù)市教育局、教研院工作部署，梅區(qū)啟動(dòng)了“研修從讀書開始”主題研修活動(dòng)。我校為打造教師成長(zhǎng)平臺(tái)，開闊教師文化視野，提升教師能力修養(yǎng)，開展了以“讀書豐底蘊(yùn)，清氣溢師心”為主題的讀書活動(dòng)。由我校五名教師組成讀書團(tuán)隊(duì)，率先掀起讀書熱潮。 個(gè)人分享 　　“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華?！蔽倚｜S娜老師在11月15日區(qū)讀書交流分享了自己在《非暴力溝通》中的收獲。通過(guò)閱讀，不僅感受到了閱讀的美好，還體會(huì)到了專業(yè)成長(zhǎng)的幸福。在工作崗位上，她始終堅(jiān)信：只有做到“盡人事聽天命”，一個(gè)人才能永遠(yuǎn)保持心情的平衡。并給同仁們加油打氣，在雅小的保駕護(hù)航下要不懂就問(wèn)，趁年輕，多學(xué)習(xí)、多讀書，不斷豐盈自己！ 集體閱讀 　　“觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后知音”。每周五我們都會(huì)抽出時(shí)間集體閱讀，每位老師總會(huì)從共讀閱讀中發(fā)現(xiàn)別人的亮點(diǎn)找到自己的不足，從文章里找到適合自己心境的，還有那些猶如一道閃電般觸動(dòng)心靈的，一時(shí)的傾情忘我。 　　讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動(dòng)。它改變你的容顏，豐富你的思想，提升你的邏輯談吐。在閱讀上花的每一秒，都會(huì)沉淀成將來(lái)更好的你。 　　書是燈，讀書照亮你前程似錦；書是橋，讀書連接彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)人生的船；讀書不尋思，如迅風(fēng)飛鳥之過(guò)前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。 　　所有的成功都來(lái)自不倦的努力和奔跑，就像來(lái)自遙遠(yuǎn)赤道的春風(fēng)，它穿過(guò)高高低低層層重疊的山脈，抵過(guò)強(qiáng)烈的冷空氣和連綿雨水，終會(huì)吹到你的身邊。 匯報(bào)交流 　 “書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親?！?1月30日下午全區(qū)讀書筆記展示拉開了帷幕。我校的五名教師的讀書筆記得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。每一筆都記錄著讀書后刻在心中的印記，每一段都傾吐著讀書后的心聲。用視頻的形式展現(xiàn)給大家。 　　“魚離水則身枯，心離書則神索。” 12月29日我們團(tuán)隊(duì)在線上以《閱讀悅心》為主題的讀書分享展示，五位老師都收獲滿滿。 　　李秋娟老師分享以《春風(fēng)化雨談溝通》為主題，談到如何運(yùn)用非暴力溝通，進(jìn)行自我的心靈治愈。通過(guò)對(duì)這本書的研讀和對(duì)書中一些練習(xí)的完成，在慢慢改善自己與人的溝通方式，對(duì)于與其他人在生活和工作中出現(xiàn)的一些暴力溝通現(xiàn)象，也能夠站在一個(gè)旁觀者的角度來(lái)分析原因了。 　　張士晶老師分享了《靜待花開慢慢來(lái)》為主題讀書感悟。告訴我們孩子就這樣自然而然的成長(zhǎng)著。只要符合孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)，在沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下都不應(yīng)當(dāng)壓抑孩子的天性，阻礙孩子對(duì)世界的探索和對(duì)經(jīng)驗(yàn)的獲得。 　　黃娜老師分享的主題是——《“自由呼吸”促成長(zhǎng)》。通過(guò)閱讀，黃娜老師和李希貴老師進(jìn)行了心靈的交流。在教師·校長(zhǎng)·局長(zhǎng)的三種角色變換中，讀書、思考、改革始終是他描述的關(guān)鍵詞。他改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，向?qū)W生放時(shí)間，放權(quán)利，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。 　　劉麗麗老師分享的主題是《曲徑通幽輕叩門》，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。 　　最后，田曉峰組長(zhǎng)分享的題目是《跨越百年敬陶公》。她告訴您，這片土地上已有了“創(chuàng)造的教育家”，“開辟的教育家”，也有我輩這樣兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)干者，努力鉆研的拼搏者。教育在興！華夏在興！ 　　“萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年”，教育是一生的事業(yè)，任重而道遠(yuǎn)。只有我們不斷進(jìn)取，豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備，從閱讀中陶冶情操，提升自身素質(zhì)，才能為學(xué)生的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。