學(xué)到尋源自不疑換來桃李滿園香——記新惠第三小學(xué)教師座談會

新惠三小

2021，我們經(jīng)歷了什么？成長了多少？2022，你有哪些夢想？是否已做好準備再出發(fā)？ 窗外，寒冬依舊料峭；室內(nèi)，溫暖中更添幾分動容。在這個辭舊迎新的日子里，新惠第三小學(xué)舉行了兩場教師座談會——老教師座談會和中青年教師座談會暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。一是對一年的工作進行一個完美的總結(jié)，二是對今后的工作做一個堅實的鋪墊。 第一篇章 莫道桑榆晚為霞尚滿天 老教師座談會上，劉曉艷校長首先肯定了老教師們孜孜以求、默默無聞的敬業(yè)精神，感謝他們把自己最美好的年華奉獻在教育事業(yè)上。接著，劉校長介紹了學(xué)?！叭陮崿F(xiàn)老校變名?！钡陌l(fā)展目標、現(xiàn)在已取得的成績和依然存在的關(guān)鍵問題——中青年教師如何快速成長？ 老教師們回憶過去，暢談當(dāng)下，分別從班主任管理、教學(xué)技藝、師德師愛等幾方面毫無保留地分享了自己職業(yè)生涯的感悟，結(jié)合目前中青年教師的實際情況，提出了寶貴的建議與意見。老教師們紛紛表示要繼續(xù)發(fā)揮余熱，用最大的努力去幫助愛護中青年教師。 “莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！碧拼娙藙⒂礤a用樂觀的文筆勉勵白居易：就算老了，我們還是可以發(fā)光發(fā)熱，作出自己應(yīng)有的貢獻。劉校長將這兩句話送給在座的老教師，希望他們做中青年教師的良師益友，樹立榜樣的同時不忘積極學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，主動掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，與年輕教師同進步、共成長。 第二篇章 心若向陽必有遠方 中青年教師是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱，未來可期。座談會上，老師們暢所欲言，分享著對這份職業(yè)的感想，反思需要提升的短板，并對自己的職業(yè)生涯做出了規(guī)劃。 結(jié)合近幾日我旗教育開展的幾次大型活動，對所有的中青年教師又進行了二次培訓(xùn)。 楊麗麗老師分享的是2021年度京蒙教育協(xié)作援教工作總結(jié)會暨敖漢旗教育教學(xué)研究工作會議上的精彩內(nèi)容，介紹了北京援教教師的工作情況及講座中的精彩瞬間，傳達了王文贊副旗長的重要講話精神和旗教育局領(lǐng)導(dǎo)的重要發(fā)言。楊老師引用援教教師丁玉清的話與大家共勉：在教育改革的浪潮中，在“雙減”政策的背景下，我們要向上、向善，要做一個有思想的實踐者、挑戰(zhàn)者，把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做到極致就是不平凡。 陸向麗老師分享的是敖漢旗學(xué)習(xí)共同體行動研究推進會上幾位優(yōu)秀教師做的精彩報告，陸老師將其歸納為班級管理、師生關(guān)系、課堂教學(xué)、家校合作幾方面逐一進行分享，同時結(jié)合自己教學(xué)歷程中的點點滴滴，讓在座的老師們學(xué)到了滿滿的干貨。學(xué)習(xí)是一輩子的事，別人的經(jīng)驗也許不能照搬照套，但是只要動腦用心，某些方法一定會啟迪心靈，茅塞頓開，正所謂“他山之石，可以攻玉?！?lt;/p> 孫曉光老師進行的是“學(xué)習(xí)共同體行動研究”二次培訓(xùn)，孫老師首先從自己的困惑入手，提出了來自課內(nèi)外的幾個共性問題，劉學(xué)民老師的講座令她受益匪淺：學(xué)共體的課堂是學(xué)生一個也不能少的安全潤澤的課堂，喚醒是點燃激情的火石，對話是產(chǎn)生思想的過程，傾聽是博得尊重的方法，溝通分享是打開智慧大門的金鑰匙！學(xué)生在學(xué)習(xí)單的指引下安靜地學(xué)習(xí)，輕松交流、快樂分享，只有這樣，學(xué)習(xí)才會真實發(fā)生。學(xué)共體的路上，有你！有我！ 最后，劉校長做總結(jié)，她希望中青年教師能夠?qū)W習(xí)老教師嚴謹治學(xué)的態(tài)度，珍惜各種學(xué)習(xí)與鍛煉的機會，努力提升自身綜合素質(zhì)，青年教師一年入門、三年入行、五年成才，中年教師努力躋身實力派教師、名教師行列，實現(xiàn)自己的人生價值，共同實現(xiàn)三年老校變名校的華麗轉(zhuǎn)身。 向著陽光出發(fā)，就會遇見溫暖；全力以赴前行，就能遇到幸福；所有的奇跡與驚喜，都在路上…… 主編：劉曉艷審核：王冬利編輯：劉勝杰