【創(chuàng)建四型校園】保質保量落雙減，多姿多彩創(chuàng)意新——首都師范大學大路實驗學校數學組作業(yè)展示

王麗

“雙減”政策的指導思想是要促進學生全面發(fā)展、健康成長。處在瞬息萬變的科技時代，孩子們的未來變化不是父母、老師所能夠掌控和想象的。他們更需要獨立的思想和時代主人翁的責任感?！半p減”之后，孩子的空余時間增加了，所以老師們也使出十八班武藝，從作業(yè)入手，豐富作業(yè)種類，提升孩子實踐能力。 認真查看的各組老師 　　教師在作業(yè)布置上，精心選擇作業(yè)內容、精準針對不同學生、精細反饋作業(yè)情況，通過作業(yè)引導學生自主探究、提高思維品質，作業(yè)的形式更加多樣化。 各年級作業(yè)展示 　　力求給予每位同學動手實踐、學以致用的機會，讓作業(yè)能“起”于生活，“啟”迪思維，“奇”思妙想，“齊”悟數美，煥發(fā)出靈動之美！ 　　不僅讓學生們在活動中積累了經驗，而且學生在“玩中學”“玩中悟”，更激發(fā)了的學習興趣。 　　雙減”背景下的學科特色作業(yè)充分體現了“創(chuàng)新減負、快樂學習”的學科育人理念，學生們不僅體會到數學與生活的聯(lián)系，更真切感受到數學來源于生活，又服務于生活。他們在挑戰(zhàn)中汲取數學智慧，在探索中展現個性風采。