龍南鎮(zhèn)中心幼兒園班本課程44.小三班《嗨！烏龜》

流螢

緣起 在一次集體教學(xué)活動(dòng)中，故事《小烏龜曬太陽(yáng)》中的小烏龜，把小朋友們深深地吸引住了。并且小班年齡段的孩子喜歡鉆爬，他們像小烏龜一樣，會(huì)時(shí)不時(shí)地伸出自己的腦袋和小手小腳來(lái)打探外面的世界。 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確提出：“要支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中累積有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性知識(shí)……。”動(dòng)物總是對(duì)孩子又著特殊的吸引力，從孩子們專注的眼神中，我讀出了他們對(duì)烏龜?shù)呐d趣。于是，我們追隨孩子的興趣點(diǎn)，引發(fā)孩子用多種感官去探究烏龜?shù)膴W秘，孩子們和烏龜?shù)墓适戮瓦@樣開(kāi)始了…… 認(rèn)識(shí)烏龜 小三班來(lái)了一位小客人——小烏龜??，當(dāng)老師把小烏龜拿出來(lái)時(shí)，孩子們圍著小烏龜，你一言我一語(yǔ)地討論著，小眼睛片刻都舍不得離開(kāi)小烏龜。 面對(duì)著班上新來(lái)的伙伴——烏龜??，小朋友們的心情無(wú)比激動(dòng)，腦袋瓜里蹦出了一系列的問(wèn)題。 探索1：烏龜?shù)臉?gòu)造 小朋友們對(duì)烏龜很好奇，追隨孩子們的興趣，我們對(duì)烏龜進(jìn)行了觀察探索，發(fā)現(xiàn)烏龜有四條腿、一個(gè)頭、一條尾巴、一個(gè)殼，整個(gè)過(guò)程孩子們熱情高漲。 《指南》中指出幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)路徑是通過(guò)直接感受，親身體驗(yàn)和實(shí)際操作。小班孩子以具體、形象思維為主，所以活動(dòng)中我讓孩子們通過(guò)用眼觀察、用手觸摸、教師引領(lǐng)等過(guò)程了解烏龜，這個(gè)過(guò)程基于孩子真實(shí)的需求，滿足孩子探索的欲望，在真實(shí)的與烏龜互動(dòng)的過(guò)程中，了解了烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)。 探索2：神奇的“龜殼” 通過(guò)觀察了解烏龜?shù)臉?gòu)造，孩子們也發(fā)現(xiàn)了烏龜?shù)拿孛堋敋ぁ觚斏砩系呢悮び钟惺裁创笞饔媚兀?lt;/p> 烏龜有一個(gè)龜殼保護(hù)自己，小朋友們又是怎樣保護(hù)自己的呢？ 地震了躲在桌子底下，桌子是我們的“龜殼”。 用小手保護(hù)腦袋，小手是我們的“龜殼”。 “龜食”大討論 我們課上請(qǐng)小朋友們觀察烏龜，梓煜小朋友趴在烏龜旁說(shuō)話，那稚嫩的聲音，好像小烏龜能聽(tīng)懂他的話。 小烏龜?shù)降紫矚g吃什么呢？對(duì)于烏龜，你又知道哪些呢？我們回家和爸爸媽媽一起做個(gè)調(diào)查吧！ 經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同的烏龜，喜歡的食物也不同，有的烏龜吃水果、蔬菜，有的烏龜吃小魚、小蝦，還有牛肉、豬肉等。 我是小烏龜 虞永平教授曾說(shuō)：“應(yīng)該多給孩子機(jī)會(huì)，在自然環(huán)境中感受生命的多樣性，用有意義和真實(shí)的方式進(jìn)一步發(fā)展學(xué)前教育理念，以滿足可持續(xù)性的要求。好的活動(dòng)，是利用現(xiàn)有的資源，讓孩子能夠有經(jīng)驗(yàn)的獲得情感的體驗(yàn)?！蔽覀兏鶕?jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)將內(nèi)容延伸到了我們的游戲和生活當(dāng)中，來(lái)了一次烏龜扮演之旅。 小烏龜四只腳往前緩慢爬行的樣子可真是萌萌的，小朋友們也忍不住來(lái)學(xué)一學(xué)！背上書包“烏龜殼”，讓我們也來(lái)做一只可愛(ài)的小烏龜吧！ 準(zhǔn)備好啦！小烏龜們要開(kāi)始晨間鍛煉了。 瞧！我們爬得多熟練，我們是只厲害的小烏龜。 小烏龜加油爬，后面要堵車咯！ 小三班的小烏龜要去散步啦！ 體驗(yàn)完當(dāng)小烏龜?shù)母杏X(jué)，寶貝們都知道了小烏龜每天背著重重的龜殼，它爬起來(lái)很辛苦。我們的小烏龜真勤勞，真勇敢呀！ 龜兔賽跑 《龜兔賽跑》的故事真有趣，寶貝們聽(tīng)得津津有味，勤勞的小烏龜贏了驕傲的小兔子。 看！小三班的小烏龜和小兔子正在比賽呢！ 原來(lái)，不管是誰(shuí)，只要努力就會(huì)成功。雖然小烏龜爬得慢，小兔子跳得快，但是小烏龜認(rèn)真爬不偷懶也能超過(guò)兔子哦！ 烏龜穿新衣 小朋友們，不同的烏龜，衣服顏色不一樣。今天請(qǐng)小朋友們?yōu)樽约旱臑觚斣O(shè)計(jì)一件漂亮的衣服吧！ 孩子幫助小烏龜穿上漂亮的衣服，有的孩子給烏龜穿上綠衣裳，有的孩子給烏龜穿上了五顏六色的衣裳，有的孩子給烏龜穿上了自己喜歡的粉色衣裳等等。 冬眠 烏龜?shù)降资窃趺戳耍?lt;/p> 大自然充滿了驚喜和挑戰(zhàn)，一只小小的烏龜就引發(fā)了孩子們巨大的探究熱情。可愛(ài)的烏龜，豐富的活動(dòng)，給了孩子們無(wú)限探索的機(jī)會(huì)。班本課程《嗨！烏龜》是孩子們與動(dòng)物對(duì)話的開(kāi)始，在與烏龜相處的日子里，孩子們遇到了很多小問(wèn)題，通過(guò)觀察探索并一點(diǎn)點(diǎn)解決問(wèn)題的過(guò)程，也便是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。因此，給孩子們自由的時(shí)間，自由的空間、自然的環(huán)境和材料，孩子們就會(huì)有無(wú)限的發(fā)展機(jī)會(huì)。 孩子們和烏龜?shù)墓适逻€在繼續(xù)，期待發(fā)生更多有趣的故事！ ?編輯：石瑾初審：鄧小強(qiáng)終審：徐雯