2021跨年10個辭舊迎新的班級微活動

朝朝

轉(zhuǎn)眼又到年底，您是否正在策劃班級的辭舊迎新聯(lián)歡活動？您是否遭遇過這樣的尷尬：您臺前幕后忙的起勁，可學(xué)生的積極性卻不高？又或者班級聯(lián)歡看似熱鬧，同學(xué)們吃吃喝喝、玩玩樂樂卻總少了點(diǎn)“跨年”的重要意義？今天，就讓我們來聊一聊辭舊迎新的班級活動。<br> 首先我們需要明確一個觀點(diǎn)：所有的活動設(shè)計都應(yīng)該指向“意義”。 <font color="#ed2308"> <b>第一是辭舊：</b></font>通過回顧這一年的成長，在反思中積聚力量。<br> <font color="#ed2308"> <b> 第二是迎新</b>：</font>在憧憬與夢想中勾勒出五彩繽紛的新一年生活，給人希望。<br> 具體我們可以設(shè)計什么樣的活動來達(dá)成“辭舊”和“迎新”這兩個目標(biāo)呢？<div> <font color="#ed2308"><b> 辭舊板塊：從復(fù)盤今年中找到帶去明年的“寶藏”</b></font><br></div> <font color="#ed2308"> <b> 微活動一：復(fù)盤我的2021</b></font><br> 2021年是非常不平凡的一年。從全民抗“疫”到常態(tài)防“疫”，在疫情的影響下世界經(jīng)濟(jì)、政治、社會生活和國際關(guān)系都在面臨巨大的挑戰(zhàn)。疫情的恐慌與不安，暴露出部分學(xué)生的不夠自主和自律，導(dǎo)致部分學(xué)生身心不適應(yīng)，都是學(xué)生的親身經(jīng)歷。在這樣特殊的年份里，同學(xué)們遇到了什么困難、怎樣克服著困難；我們還存在著怎樣的問題、如何與問題共處？生活是最好的教材，我們都在不確定中努力尋找可以確定的、可以自控的成長力量。 <font color="#ed2308"> <b>微活動二：打造一棵感恩樹</b></font><br> 復(fù)盤2021，我們看到了自己的成長軌跡，收獲滿滿。我們也會在回憶與反思的過程中意識到：我們在成長的過程中得到了太多人的關(guān)心、幫助與支持。是父母的照顧，讓我們快樂上學(xué)；是老師的辛勤付出，讓我們快樂成長；是社區(qū)志愿者和醫(yī)護(hù)人員的全力以赴，保我們安全生活；是各行各業(yè)的積極復(fù)工復(fù)產(chǎn)，讓社會秩序得到恢復(fù)。每一個人都不是獨(dú)立生存的個體，我們在相互的關(guān)系中共同成長。我想感謝誰？我愿意寫下來，貼成一棵參天大樹。 <font color="#ed2308"><b> 微活動三：成長升級</b></font><br> 一路成長，一路收獲。我們完成了這365天復(fù)雜卻美妙的造夢之旅，這一年已經(jīng)成為了我們生命中最關(guān)鍵、也是最偉大的一年！那么，請好好保存成長記憶?，F(xiàn)在，我們即將走入成長的升級門。我們來玩?zhèn)€游戲：如果把今年的智慧和豐收帶到明年，就像哆啦A夢的百寶袋，你最想帶的是哪三樣？為什么是這三樣？<div> </div><div> <font color="#ed2308"><b> 迎新板塊：從筑夢逐夢中點(diǎn)燃希望與行動力</b></font><br></div> <font color="#ed2308"> <b> 微活動四：裝滿五彩許愿瓶</b></font><b><br></b><br> 關(guān)掉電燈，為班級點(diǎn)上幾支小蠟燭（電子蠟燭更加安全），放上輕松的背景音樂，寫一寫自己對新一年的希望與期待。每個人認(rèn)真的思考，寫下跳一跳可以夠得著的心愿?！疤惶闭f明這個愿望的實(shí)現(xiàn)需要付出一定的努力；“夠得著”說明努力之下，有可能實(shí)現(xiàn)夢想。寫完之后，鄭重地將自己的心愿紙卷起來，扣上一個扣環(huán)，放進(jìn)班級許愿瓶里。瓶里可以事先鋪墊好彩色絲帶紙或者是小星星，交給文藝委去設(shè)計，保準(zhǔn)給老師精彩。 <font color="#ed2308"><b> 微活動五：立下新年flag</b></font><br><br> 又到一年起點(diǎn)時，這是人們最容易立flag的時間點(diǎn)，因?yàn)槊總€人都希望自己變得更好，而新的起點(diǎn)就是重燃希望的時刻。用長方形彩色小卡紙，大小與厚度適中，學(xué)生用“列行動清單”的方式寫下3-5條flag，對應(yīng)許愿瓶里的心愿，其實(shí)就是夢想實(shí)現(xiàn)的行動。如心愿是提高閱讀水平，那么flag可以是每天堅持閱讀20分鐘+每周寫一篇閱讀隨筆+每月一次閱讀分享+……讓夢想與行動接軌。讓同學(xué)們自己把flag卡掛在教室里，既裝扮了新年教室的環(huán)境，又營造了努力逐夢的氛圍。 <div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>微活動六：創(chuàng)意紅包發(fā)不停</b></font></div><br> 結(jié)合每個學(xué)生的特點(diǎn)，給他們設(shè)計創(chuàng)意小紅包，私人定制一份驚喜。我發(fā)放過的最受歡迎的紅包內(nèi)容是“免寫作業(yè)一次”或“免測試一次”；其次受歡迎的是“拒絕爸媽的叨嘮一次”；而“與老師共進(jìn)午餐一次”的紅包對我的學(xué)生沒有那么大的吸引力。所以紅包內(nèi)容還真是需要結(jié)合孩子特點(diǎn)的。當(dāng)然，福利紅包不是隨時可用的，需要滿足相應(yīng)條件，比如免寫作業(yè)卡的使用是在作業(yè)連續(xù)五次優(yōu)秀后可使用；拒絕父母嘮叨卡是在自己（學(xué)生）有道理的前提下方可使用。 <font color="#ed2308"><b> 微活動七：新年日歷滿心意</b></font><br><br> 提前幾周向?qū)W生征集本年度班級“最印象”的照片，比如“最團(tuán)結(jié)”、“最歡樂”、“最辛苦”、“最美味”……讓學(xué)生選照片、取特點(diǎn)名的過程就是對這一年學(xué)習(xí)和生活的最好回顧，而回顧的過程就伴有反思和提升。集體推薦、投票選出大家最認(rèn)可的一張集體照，印制成班級年歷，在跨年日送給每一位同學(xué)，并送上教師的祝福。孩子們帶回家，可以貼在臥室里，既是對時間和日期的提醒，也是一同成長的陪伴。 <div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>微活動八：DIY嘉年華</b></font></div><div style="text-align: center;"><br></div> 學(xué)生的創(chuàng)意DIY精彩十足，給定一個新年的主題詞，如“舊物再造”---使用家里的舊物來裝飾新年的臥室，給家里一點(diǎn)“新”裝飾。把做好的小物件帶來班級，分享展示、講解制作的意義和過程中遇到的小困難，也可以和小伙伴一起分組設(shè)計制作。將自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，這過程多帶勁啊！ <div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>微活動九：才藝達(dá)人秀</b></font></div><br>留足時間，讓學(xué)生來一場才藝大比拼。節(jié)目的形式很多，可以是單人和小組的唱歌、跳舞類，也可以是多人的劇本表演類。課本劇和自編劇的表演特別受學(xué)生的歡迎，他們自己創(chuàng)編劇本，編寫臺詞，導(dǎo)演、劇務(wù)、美編統(tǒng)統(tǒng)從學(xué)生中自發(fā)而來，積極性很高。班級內(nèi)也可仿照電影節(jié)的形式給節(jié)目頒獎，最佳男女主角、最佳男女配角、最佳導(dǎo)演、最佳劇本……熱熱鬧鬧“戲劇人生”。<br><br> <div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>微活動十：親子互動更溫馨</b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b><br></b></font></div> 辭舊迎新可不僅僅是班級學(xué)生的活動，它更是一家人一起的溫馨時刻。發(fā)起一次親子互動“我和家人共做一件有意義的事”，拍下照片，寫下一兩句感想發(fā)到家長群，讓家長有機(jī)會在新年的起點(diǎn)和孩子來一次溫馨的親密接觸。從收到的照片里，我看到了一起運(yùn)動的父子、一起做菜的母女、一起聊天的一家人……這樣“母慈子孝”的家庭時刻是需要創(chuàng)造機(jī)會的。從這一年的成長中提取養(yǎng)料，為來年的新生活創(chuàng)設(shè)期待。讓辭舊迎新活動不僅有熱鬧和歡樂的氣氛，更賦予它一些成長的意義。