潛心匯聚教研協(xié)力靜待花開

涇河二校

突如其來的疫情再次打亂了我們的正常生活節(jié)奏，老師和孩子暫時(shí)還不能相聚在學(xué)校。根據(jù)涇河新城第二學(xué)校疫情防控期間的教學(xué)安排，七年級(jí)師生和家長(zhǎng)積極響應(yīng)，家?；?dòng)，有效利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，確保疫情期間“停課不停學(xué)”。 　　語文備課組群策群力，結(jié)合“雙減”政策，協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，課后作業(yè)形式、內(nèi)容豐富。 　　數(shù)學(xué)的線上課堂，除了老師講解之外，更多的還是師生之間的交流互動(dòng)，這樣盡可能的提高學(xué)生的自主能力。網(wǎng)課期間同學(xué)們并沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式的改變而松懈，自律在作業(yè)中體現(xiàn)的淋漓盡致！ 　　英語組老師依舊全身心投入，熱情有增無減。多次以群視頻、群討論的方式進(jìn)行集體備課。從學(xué)習(xí)資源到如何檢查反饋不斷摸索。她們通過作業(yè)拍照，視頻打卡等方式進(jìn)行作業(yè)反饋檢查，并給予鼓勵(lì)，幫助學(xué)生建立自信心，提高學(xué)習(xí)積極性。 　　道法兩位老師為保證課堂效果，課下及時(shí)給家長(zhǎng)反饋孩子的作業(yè)及上課情況，聯(lián)合家長(zhǎng)共同監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，取得了良好的效果。 　　歷史、地理組老師為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用課余時(shí)間組織了一次以“講長(zhǎng)安故事，為西安加油”為主題的西安歷史講述活動(dòng)，并結(jié)合地理地形圖了解城市文化底蘊(yùn)。學(xué)生通過手機(jī)拍攝視頻的方式講述了明城墻、兵馬俑的發(fā)現(xiàn)、西安名小吃、西安事變等歷史故事，讓學(xué)生共同了解我們古都的故事，為西安加油助威。 　　為保證同學(xué)們線上學(xué)習(xí)的效果，生物老師們想方設(shè)法，集思廣益，不斷根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，利用教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)視頻等多種教學(xué)方法開展教學(xué)工作。他們一邊摸索，一邊改進(jìn)，不斷提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力。 　　在這非常時(shí)期，涇河二校七年級(jí)師生用線上教學(xué)的方式為愛續(xù)航。停課不停學(xué)，讓我們一起攜起手來，共同戰(zhàn)疫，繪出絢麗的美景。