緊扣教材特點落實語文要素 ——記參加第三屆全國統(tǒng)編小學(xué)語文教科書課例教學(xué)觀摩交流活動

靜待花開

為進一步推進義務(wù)教育統(tǒng)編本教材的使用，使小學(xué)語文教師正確理解、把握統(tǒng)編教材的教學(xué)內(nèi)容，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，人民教育出版社于2021年12月25日至26日舉辦了“第三屆全國統(tǒng)編小學(xué)語文教科書課例教學(xué)觀摩交流”網(wǎng)絡(luò)直播活動。本次活動主題為“語文要素及其在教學(xué)中的有效落實”。徐文玲名師工作室成員在徐老師的帶領(lǐng)下積極參與活動，認真學(xué)習(xí)。 專家引領(lǐng)? ?明確目標 　　此次活動集中展示了來自全國各地的9個團隊精心設(shè)計的課堂教學(xué)課例，并邀請專家對本節(jié)課的設(shè)計理念、語文要素的落實情況、學(xué)生語文素養(yǎng)的提升以及課堂教學(xué)中存在的問題進行評議。最后由國家統(tǒng)編義務(wù)教育小學(xué)語文教科書執(zhí)行主編陳先云先生做“如何認識和把握小學(xué)語文統(tǒng)編教材中的語文要素”專題講座。陳先云先生結(jié)合具體課例，高屋建瓴，深入淺出為一線教師準確把握教科書設(shè)計理念，提升教學(xué)質(zhì)量提供了專業(yè)指導(dǎo)。 認真觀摩? ? 學(xué)有所得 　　他山之石，可以攻玉！在觀課例、聽評議的過程中，每位老師都認真聆聽著，詳細記錄著，如饑似渴地汲取他人之長。 積極研討? ?學(xué)有所悟 　　觀中學(xué)，學(xué)中悟！工作室的成員們除了汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗，也在時時反思自己教學(xué)的不足，對于教學(xué)中閱讀、習(xí)作、口語交際和綜合性學(xué)習(xí)等重難點也有了各自的思考，對于統(tǒng)編教材的理念、構(gòu)架和方法有了新的認識和思路。 　　通過此次培訓(xùn)，工作室的老師們受益匪淺！愿工作室的每位成員，帶著此次統(tǒng)編教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的收獲，在語文教學(xué)的道路上越走越遠…… 撰稿：薛生燕 編輯：薛生燕 審核：徐文玲