云端齊聚抓作業(yè)，減負(fù)增效提質(zhì)量——-藥惠中學(xué)網(wǎng)課期間作業(yè)布置與批改專題活動(dòng)

藥惠中學(xué)

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作，減輕學(xué)生在“停課不停學(xué)”期間的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)教師把握、解讀、鉆研教材的能力，提高教師結(jié)合學(xué)情，科學(xué)、合理地設(shè)計(jì)作業(yè)，改變教師作業(yè)布置的單一化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)高效結(jié)合。在校委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教導(dǎo)處牽頭，組織全校老師開展網(wǎng)課期間學(xué)生作業(yè)展覽的專題活動(dòng)！ 語文組學(xué)生作業(yè) 李記榮老師在線上布置作業(yè)和批閱的做法：利用微信小管家布置作業(yè)，完成后發(fā)布到對(duì)應(yīng)班級(jí)群！當(dāng)學(xué)生提交成功后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)一朵小花，老師批改時(shí)可以打?qū)﹀e(cuò)號(hào)，劃等級(jí)。優(yōu)秀可以多得小紅花，不合格不得小紅花，老師在批改時(shí)發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)誤，還可以在作業(yè)下方進(jìn)行語音、文字的備注，一對(duì)一有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，這樣的作業(yè)批改效果挺好！同時(shí)，對(duì)全班分的六個(gè)小組，進(jìn)行作業(yè)方面的專門量化，把個(gè)體放到小集體中去，讓各組督促自己組員進(jìn)步！ 【王菲菲】線上布置作業(yè)和批閱的個(gè)人做法：我使用微信群，每天課后逐一改學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)。學(xué)生每天群內(nèi)作業(yè)發(fā)布的分為三種類型：1??網(wǎng)課筆記2?? 習(xí)題 3??背誦默寫打卡。作業(yè)逐一進(jìn)行批閱，書寫工整準(zhǔn)確率高的進(jìn)行表揚(yáng)并手繪??以鼓勵(lì)；問題作業(yè)方面指出錯(cuò)誤并追蹤改正；作業(yè)延遲的學(xué)生，每晚22:00公布。針對(duì)作業(yè)困難學(xué)生，有以下三種方法監(jiān)督：1??群內(nèi)鼓勵(lì)2??聯(lián)系課代表或者發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行督促3??電話聯(lián)系家長(zhǎng)或者學(xué)生本人。學(xué)生上交作業(yè)情況基本良好，兩三名同學(xué)已經(jīng)分別聯(lián)系過。 王寧香老師做法：一、每天對(duì)學(xué)生上線人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)表現(xiàn)積極的同學(xué)提出表揚(yáng)，對(duì)未上網(wǎng)課的學(xué)生打電話溝通。二、作業(yè)布置多樣化:1、上課做的練習(xí)課程結(jié)束發(fā)到微信群，親自查看。2、抄寫的作業(yè)由小組長(zhǎng)檢查，我只對(duì)未完成作業(yè)學(xué)生進(jìn)行督促。3、背誦、翻譯的視頻我親自查看。4、作文親自查看。 同時(shí)對(duì)寫得好的同學(xué)進(jìn)行了口頭表揚(yáng)。接下來，將會(huì)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，與學(xué)生商量，制定獎(jiǎng)勵(lì)措施。 英語組學(xué)生作業(yè) 數(shù)學(xué)組學(xué)生作業(yè) 理化生組學(xué)生作業(yè) 　　趙曉在釘釘里面布置練習(xí)冊(cè)作業(yè)，并進(jìn)行批改，，不交作業(yè)的同學(xué)釘釘提醒完成作業(yè)。微信物理群進(jìn)行背誦打卡及布置正式作業(yè)，并在群內(nèi)鼓勵(lì)積極完成！ 　　康璇老師在釘釘里面布置作業(yè)，并進(jìn)行批改，對(duì)于優(yōu)秀作業(yè)群里表揚(yáng)發(fā)小獎(jiǎng)狀，其他同學(xué)可以翻看，對(duì)于作業(yè)不理想的同學(xué)作業(yè)打回并提醒更正，不交作業(yè)的同學(xué)釘釘提醒完成作業(yè)。 政史地組學(xué)生作業(yè) 體音美組學(xué)生作業(yè) 　　特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)課堂就是我們的主戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改就是我們的武器。要樹立質(zhì)量意識(shí)，要為學(xué)生的發(fā)展保駕護(hù)航，我們就要時(shí)刻抓好教研，相信在我們師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)再創(chuàng)新高！